读书评阅读书籍分享：取其精华（3）《真希望我父母读过这本书》菲利帕.佩里

案例一：

孩子：我不要一个人睡觉。

家长：为什么？

孩子：床下有个怪物。

家长：胡说八道什么，赶紧给我关灯睡觉。

有一天孩子在学校被欺负了。

家长：有人欺负你为什么不告诉我？

孩子：告诉你有用吗？你会信我吗？

解读：

孩子还小的时候，不能很明确地表达出自己的意思，最早孩子也许只是说有怪物，但他想告诉家长的是他很害怕，孩子要的不是家长一句“胡说八道”的训斥，他这个时候最需要的是一个拥抱，一句鼓励，或是陪伴。

这个怪物背后的害怕，便是孩子的感受，作为家长需要回应孩子的是：“你现在感觉很害怕是吗？可以告诉我怪物长什么样子吗？我们来一起打怪物好不好？”当孩子知道你永远会陪着他，他才会有足够的安全感。

案例三：

妈妈：我们该回家了。

孩子：妈妈我还想玩。

妈妈：听话，妈妈该回家烧午饭了。

孩子：不，我不饿。

妈妈：赶紧的，等会来不及烧饭了。

孩子：早上吃的食物还剩很多，我们可以就吃那个，没必要烧饭，妈妈我们可以再玩一会。

妈妈一把拽着孩子往回走：你怎么就不听话呢，我说回家就回家。

孩子哭着在地上打滚：明明就是你自己想回家了，为什么非要逼我回家，就算要回家你也应该提前告诉我让我有个心理准备啊，我和小朋友的游戏还没结束呢。

妈妈：我已经等你一个小时了，我站在这里等你冷得瑟瑟发抖，又饿又累，你怎么不体谅一下妈妈呢？

解读：

作为父母的你们有遇到过这样的情况吗？带着孩子出去玩，孩子明明玩得很开心，但是你一说回家，孩子就开始闹脾气了，你责怪他不懂事，他却说你是“坏家长”。

站在家长的角度上看，孩子好像是在无理取闹，但孩子却不这样想：的确，在你说回家之前他玩得很开心，但是这时他正在和小朋友做一个他认为很重要的游戏，游戏刚进行到一半，你却硬拽他回家。孩子不是不能接受回家这个事实，但是他希望你能真切地感受到他的快乐，而不是匆匆忙忙地拽他回家，他更希望你能提前告诉他计划，比如提前十分钟告诉他，再玩十分钟我们就回家，这样孩子会更容易接受。

本文作者：尚钰岚