回顾整个事件，我们也许会问，为什么班主任会要求学生家长让孩子弃考呢？很可能是出于利益驱动。关于劝说弃考的手段，学校也是百花齐放：
01.提前“分流”？有学生反馈他们收到了一份“自愿放弃中考申请书”。
据分享，北京朝阳区的一所初三学校开始进行学生分流，如果学生在小中考中地理和生物的成绩低于63分，或年级排名在后100的，都会被老师建议去读某职业高中的预科班。这种现象不仅在朝阳区存在，海淀区也有类似情况。
在一所高校附属的初中，一个初二的学生在寒假期间接到了班主任的电话。电话内容大致可以分为两个部分：
首先，班主任建议为学生进行补习，以提高其成绩。
其次，班主任建议考虑职业高中的道路，或者选择“1+3”的学习方式。
那为何会有此类行为呢？
业界专家分析认为，为了保证学校的整体成绩，初三年级的班主任往往会建议成绩较差的学生不参加中考，转而去读职业学校，这种行为被称为“分流”。一部分网友则认为，这种做法是为了提高学校的中考排名和升学率。
02.“自愿放弃中考”，这到底是谁的“自愿”？据了解，被要求“自愿放弃中考”的情况并不罕见，在全国多地都有发生。例如，2019年深圳的媒体就曾经爆出过此类消息。
在深圳，公办普通高中的录取率不足50%，这使得中考对于家长来说一直是一种刺激。每一个分数都可能影响到几千名学生的竞争，这使得深圳的家长对于任何与中考有关的事件都非常敏感。
然而，在这种环境下，仍然有学校劝说学生“自愿放弃中考”：
宝安市的段先生的孩子正读初三。段先生透露，他的儿子在宝安料坑学校读书，成绩并不理想。他儿子收到的这份《自愿放弃中考申请书》中的上半部分，是他按照班主任祝老师的意思抄写的，只留下了身份证号、学生签名、班主任签名和家长签名的空白处。
家长们表示，他们清楚自己孩子的成绩并不理想，也知道孩子可能无法考上好的学校，但他们看得到孩子的努力，孩子有权选择是否参加中考，这一权利不应被剥夺。
段先生指出：“九年义务教育是国家赋予孩子的学习权利，就如同伸出的手指，每个人的长度不同，我们应该尽可能地让他们学习。”
据段先生了解，他儿子所在的九年级三班中，有七八名学生被要求抄写这份申请书，并请家长签名。据说，其他班级也存在相同情况。
因此，段先生找到了他儿子的班主任祝老师，表达了他的不满。
学校负责人表示，无论是家长还是老师，都没有向学校反映过学生被要求“自愿放弃中考”的情况。他们还强调，中考的成绩并不会影响到教师的考核。
涉事班主任祝老师也被学校找到。他承认，让学生抄写申请书并请家长签字是他自己的想法，并未向学校汇报。
祝老师解释说，他并没有权利要求学生放弃中考，他也并不是真的要让学生放弃中考。他只是想通过这种奇特的方法，激励学生，同时也让家长更加重视孩子的学习，通过家校的合作推动学生的进步。
学校介绍，祝老师在该校任教已经七年，这是他第一次指导初三的学生。他在此次事件中的行为，让学生写所谓的“自愿放弃中考申请书”，是不恰当的。
校长强调，学校对待所有学生都是平等的，无论他们的成绩如何。他们将在未来的教学中强调，每一个学生都有他们的闪光点。
同样在2019年期间，山东东明万福中学的初三学生家长爆料称，该校有近100名学生被禁止参加中考，被强行“分流”。
据了解，被“分流”的主要是成绩较差的学生。老师会根据这些学生的学习成绩，建议他们报考其他学校，主要是技术类学校。
然而，这一事件最终被揭露，该校被教育厅明确批评。
中考是每个学生都应享有的权利
我们想到山东之前公布的数据，有超过两万名学生自愿放弃中考并选择进入职业学校。然而，背后是否存在“被迫自愿”的情况呢？
“自愿放弃中考，提前报读职业学校。”这是一个需要认真考虑的问题。如果我们自己的孩子收到了这样一份申请书，我们会选择签字还是不签字呢？
我国的《教育法》和《义务教育法》明确规定，每个学生都有公平接受教育的权利。中考升学也是每个学生教育权益的一部分。教育部也明确规定，禁止学校和教师干预学生参与中考报名和志愿填报的过程。
学生是否参加中考，其前提必须是自愿的。
