不想孩子输在起跑线？这8点家长一定要拿捏，妥妥培养优秀孩子~（1）

家庭教育最主要的任务不是让孩子学知识，而是教孩子做人，给孩子的人生打好底色。

情感表达：敞开心扉

情感表达其实就是家人彼此敞开心扉，坦诚交流的一种状态。

情感表达好的家庭：

● 家庭成员愿意彼此表达自己的感受

● 家庭成员不会为了保持和气而有意回避问题

● 家庭中允许每个人诉说自己的困难和烦恼

● 在家中诉苦不会使家人厌烦

● 家庭成员经常公开地表达相互之间的感情

● 家庭成员彼此都会注意避免伤害对方的感情

情感表达能够很好地促进孩子的语言发展和情商发展，帮助孩子学习识别感受、表达感受。

很多家长认为，男孩就不应该哭，男孩就不应该抱，每次男孩哭，就会大声呵斥：“哭啥哭？男子汉不要哭！憋回去！”

不允许男孩正常的表达情绪，其实这种做法是错误的。

男孩不能发泄自己的情绪，久而久之他就不懂得表达自己的感情，对他人的情绪也无动于衷。

我是听了刘墉老师的课后，养育儿子的过程中，我常常给他说一句话：

“没关系，你可以哭。”

“你需要我抱着你哭一会儿吗？”

“你哭好了吗？没哭好可以继续。”

过了一会儿，他说哭好了，就去玩了。

我也会经常鼓励儿子将自己的感受说出来。

有一次我们去小区里玩滑滑梯，他和一个同龄小男孩玩耍，两个人都很大声，我就观察看他怎么处理。

突然那个小男孩跑过来给我说：“阿姨，小弟弟打我。”我儿子就去拉小男孩不让告状，小男孩说完，儿子哇的一声哭了。

我赶紧抱起儿子，让小男孩先走开去玩，再拍拍他的后背，问儿子为什么哭，他说：“我听到哥哥告状说我打他，我害怕你收拾我，所以我就哭了。”

我问他：“那实际上是怎么回事呢？”

他说：“我打了他，他也打了我。”

我就说：“你们两个都动手了，都有错。我不会收拾你的，我会一直都在你身边。”他就立马不哭了。

因为他表达了他的情绪，而且得到了妈妈的理解与接纳，所以很快就可以调节好情绪。

推荐阅读《培养高情商男孩》。

独立性：自我负责

独立性是对自己负责，首先满足自己的需求。

独立性强的家庭：

● 家庭中鼓励每个人具有独立精神

● 家庭成员都被鼓励独立思考问题

● 家庭成员不会只依赖家人去解决遇到的困难

● 家庭中给予孩子独立解决问题的机会

● 家庭中鼓励成员拥有自由活动的时间和空间

● 家庭成员不担心独自活动会伤害其他人感情

独立性对孩子最大的影响是让他有自我负责的意识，孩子的自理、自律、自控、自主等能力的发展，其实都源于这个意识。

独立性的培养，要在一开始孩子有独立意识的时候及时捕捉，并且充分尊重，给予孩子空间和自由去锻炼相应的能力，哪怕他会犯错、会做不好，但是依然要给他这样的机会去尝试、去感受，让他意识到这是他要为自己负责的事情。

比如最让家长头疼的写作业问题。

请问写作业是谁的事情？很显然，是孩子自己的事情，那家长为什么抓心挠肺、七窍生烟？因为家长把写作业当作自己的事情，而不是孩子的事情！

5岁儿子幼儿园大班开始，经常会有作业。第一次家庭作业写数字，只写一个数字，写三行，他慢吞吞拿出练习册，摊在书桌上，用铅笔不停地戳橡皮，嘴里不停地念叨：“我不想写！我不想写！”

我呢？装作什么也没看见，坐在他旁边气定神闲地看书。

他玩了一会儿橡皮，觉得没意思，抓起笔写两个数字，又开始玩橡皮，我也不催他，也不管他，他还是说：“我不想写！我不想写！”

我说：“你不写可以啊！你看看明天去学校王老师（班主任）会怎么对你。”

他不情不愿拿起笔，写两个愣一会儿写两个愣一会儿，我就悠然地坐在旁边看书，不催他也不管他。

终于，半个小时过去了，他写了三行鬼画符一样的数字，我也没让他改，对他说这里面哪个写得最漂亮，以后可以照着这个写。他点点头把练习册装进书包里。

自那以后，每次写作业，他都自己完成，我就在旁边平行空间干自己的事情，他需要我帮助的时候，我会及时回应他。

推荐阅读《家庭作业的迷思》、《我家有个小学生》、《儿童自然法则》、《不管教的勇气》。

未完待续~

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