大家有没有发现

初中阶段很多班里面都有这样的孩子

就是你看着整天玩的时间特别多

听课也不是很认真

作业喜欢抄答案甚至不写

老师长期都在批评他

但是人家成绩在班级甚至在年级都是遥遥领先的

然后老师或者同学都感慨

这种孩子智商特别高

但是这些孩子真的是智商特别高吗？

不是，我来拆穿他们的真面目：

你要能搞懂他们平时怎么做的

搞懂他们的思维方式

你也一样可以做到

就是像他们这样成绩好

而且一天闲的没事干

首先你要成为他们这种类型的学生

你要掌握他们的第一个心法

就是学习是自己的事情，而不是老师的事情

所以孩子一定要为自己的成绩负责

那些能自己学懂的都可以自己学懂

学不懂的才去请教老师

才通过课堂来解决

因为老师只是辅助你学习的工具人

你不能够完全依赖他

孩子如果能够认同这个点

那么你从现在开始

就把自学放在第一位

一定要在上课之前先把主课自学一遍

并且对应的练习要做一些

能够自己搞懂的全部自己搞懂

这样你会发现

课堂里边有太多可以休息的时间

时间你可以用来记知识点

写作业做各种事情

所以你看到那些人

为什么在课堂里边听课不认真

但是人家成绩依然好

不是什么天才

就是人家自学能力强

然后第二个心法就是

你去学校是学知识的，而不是去听话的

很多家长在孩子小学的时候

喜欢教孩子去学校要听话

要认真听课、要认真完成作业

小学阶段这样没有任何问题

但是你到初中过后

孩子就不要有这种思维方式了

因为靠听课写作业这种模式

学习效率非常低

你去看看有很多学校作业留的相当多

而且有大量机械重复的工作

因为有很多孩子不自觉

他们根本回家不会学习的

所以作业里边

很大部分是防止这些孩子下课之后什么都不做的

并不是针对你的学习问题

所以你看到某些成绩好的孩子

他宁愿被老师批评

都不写他认为无意义的任务

但是人家作业没写

并不是说他没做其他任务的

有些孩子认为

这些人不写作业都可以考那么好

咋可能嘛

其实人家做的是质量更高的针对性任务

如果孩子觉得不敢不交作业

那么你也可以写自己需要的作业

其他应付交差

如果你还是不敢

那你就记得我刚说的第一条心法

养成了自学预习的习惯

那么你课堂里边很多时间

你都可以用来写作业

如果你课堂写作业还是怕被老师抓

那么你课堂里边看题不动笔就好了

或者在脑子里边记知识点

这样老师逮都逮不到你

还有那个小四门

本来都很好理解的这些科目

很多孩子课堂里边该记的都记了

但是有些孩子还在认真听课

结果听完了没有记忆

又把这些记忆任务留在课下去做

你这个不累才是怪事

然后第三条心法就是

学习一定要低调，玩要高调

就是你在家的时候

没人陪你玩的时候

你学习要认真一点

把心沉下来

不要走神发呆

效率提升起来

争取早点把各个知识点学会

把该记的东西记下来

然后玩的时候你就放心大胆的玩

这样你效率高了

周围人都夸你聪明

夸的人多了

你自己都会觉得自己聪明

这个时候你会发现

你真的学习像一下子开窍了一样

比以前效率还高很多很多

你记住我刚说的这3条心法

你会发现

你也可以和那些学生一模一样