文/小小溪学堂

我家表妹又来跟我唠嗑了，她说她的孩子数学学不好，总是不及格，都是在三四十分徘徊。她跟我分析原因，她说，孩子学不好数学，一部分归根于孩子的数学是体育老师教的。

我跟她说，那不一定。她用了好多例子反驳我，搞得我无言以对。她说，孩子的学校是一所公立小学，学生多，班数多，可老师却少，主课数学语文都拉副科老师，顶上。很无奈，孩子班的数学就由一个年轻的数学老师任课。

当时，家长强烈反对，多次跟学校领导沟通换老师，可是学校领导这边也无可奈何，因为按文件制定招收的班数就是那么多，可上级部门就是不派老师来，怎么办呢？

有家长建议两个班合并一个班。可是，一个班50名学生，如果两个班合并起来，就是一百个，是超大班额了，这不允许的。

（1）这样的事还少吗？

在我们身边，这样的事情，并不少。比如故事中张明同学就碰到这种事，我们来看看，到底是怎么回事。

明明，就读于某公立小学的五年级学生，一直以来对数学有着特别的热爱。然而，他的数学老师黄老师的身份背景，却一直让他感到困惑。黄老师身材高大，肌肉发达，总是给人一种体育运动员的印象，这与数学这门需要严谨思维和深厚知识的学科，似乎不太相符。

一天，明明在学校的走廊里看到了一张照片。那是黄老师年轻时的照片，照片中的黄老师身穿运动服，头戴运动帽，正参加一场田径比赛。他跑得飞快，笑容灿烂，手里高举着胜利的奖杯。原来，黄老师在成为一名教师之前，是一名专业的田径运动员。

明明对黄老师的经历充满了好奇，决定在一次课后向老师询问。他鼓起勇气，问道：“黄老师，我很好奇，您之前是田径运动员吗？”

黄老师笑了笑，点头说：“是的，我曾经是一名田径运动员。但是在我年轻的时候，我在一次训练中受伤，不得不放弃了我热爱的运动。”“那您是怎么成为一名数学老师的呢？”明明好奇地追问。

“虽然我不能在田径场上奔跑，但是我依然想要追寻我心中的热爱。我发现自己对数学有着浓厚的兴趣，于是我决定成为一名数学老师。”黄老师解释道，“我希望能够通过数学教育，将我的热爱传递给更多的孩子。”

俗话说“一个萝卜一个坑”，这句用来形容学校老师任课再合适不过了。有时候，老师紧缺，学校任课老师“一个萝卜两三个坑”也是有的。没有办法，这就是现实。

（2）质疑体育老师教不好数学

为何大家反对体育老师教孩子的数学呢？我想，一个根本原因，是大家对体育老师教好数学有很大的质疑，而且这个质疑之声历史悠久，且继续长期存在。那大家为何产生质疑呢？我认为有以下三个方面的原因。

一是，有些人认为体育老师的数学素养不够，不能胜任数学教学工作。

这种看法其实很片面，体育老师也是专业教育工作者，他们接受过专业培训，具备足够的知识和能力来教授数学。

比如有一位体育老师，名叫张老师，他曾是一位出色的田径运动员，因为伤病退役，后来考了教师资格证，选择成为一名数学老师。在工作中，他利用自己在体育方面的经验和教学技巧，将数学课程讲解得生动有趣，深受学生们的喜爱。

二是，有些人认为，体育老师的专业背景和教育经验与数学教育不相符，无法有效引导学生学习。但是实际上，体育老师的教学风格和经验，也可能会给数学教学带来新的思路和方法，甚至有可能产生意想不到的教学效果呢！

三是，有些人质疑体育老师教数学，是因为他们认为体育老师缺乏数学教育的专业知识和技能。这种看法其实很狭隘，教育是一个多元化的领域，不同专业背景的教师，都可以通过学习和实践来提高自己的教学能力。

比如一位名叫李老师的体育老师，他在大学时主修数学专业，后来因为对体育的热爱，选择成为一名体育老师。他在体育教学中融入数学元素，既帮助学生更好地理解和掌握数学知识，又能寓教于乐。

所以，我们应该尊重体育老师的教学工作，不要轻视或质疑他们的专业能力。只有通过相互了解和尊重，我们才能共同推动教育事业的发展！

（3）面对现实

家长们，如果你怀疑老师教得不好，但是不知道怎么办。

有些家长简单粗暴，就是砸钱，就是给孩子报名补习班，或者请家教老师。有些家长未必有那么多钱，那怎么办呢？只能自己动手丰衣足食了。

我这里有几点建议，希望能帮到大家。

➊沟通交流

第一个关键是沟通。只有通过沟通，你才了解我，我才了解你，避免不必要的误会与矛盾。

在正常的上学时间，家长要经常与老师进行沟通，了解孩子的学习情况，对老师的教学方式提出自己的看法和建议。通过沟通交流，可以促进老师和家长之间的相互理解和信任，最终实现孩子学得更好的目的。

➋观察孩子的表现

每天，家长即使再忙，也要看看孩子的作业，观察孩子在家写作的表现，了解孩子是否能够理解和掌握老师所教授的知识。如果有问题，你能自己教，你就自己教；如果不能，就及时与老师进行沟通，共同解决。

➌参加家长会

可能在很多家长眼中，家长会只是一种形式，没有什么效果。就比如我家老公去幼儿园参加孩子的家长会，回来的第一句话就跟我说，“我发现这种家长会一点效果都没有，参加或不参加的都没有什么区别”。

虽然有些家长会实际情况确实如此，但也有一些是比较有用的。就看老师和家长自己怎么操作了。

我真的建议，家长可以积极参加学校组织的家长会，去到孩子上学呆的学校，在的班级，感受一下孩子所属的环境。同时，了解学校的教育理念、教学目标和教学计划，对老师的教学质量和方式进行评估，提出自己的意见和建议。

如果你是一个有心的家长，你是不会觉得家长会没有用的。

➍寻求其他资源

最后，如果家长对老师的教学质量有疑虑，可以寻求其他资源，如请家教、参加课外辅导班等，帮助孩子提高学习成绩。

总之，家长应该保持与老师的良好沟通，通过多种方式了解孩子的学习情况，为孩子创造一个良好的学习环境和氛围。同时，家长也应该尊重老师的教学成果和付出，给予老师充分的支持和信任。

结语

在小学，体育老师，他是有能力上数学的，这毫无疑问，家长要相信学校领导的眼光。孩子学数学学得好坏，就看，我们的孩子，是不是适应体育老师的教学方式和方法；也看家长有没有心，在默默付出，在背后助力。

我是小小溪学堂的老师，会在以后的时间里，继续分享更多有趣的内容，欢迎大家点赞关注！