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在中国的儒家文化当中，舍身取义是人生的最高境界。数千年来，在这种精神驱动下的英雄们一直是国家宣传的对象。
然而在2008年发生的汶川地震中，一个另类人物却成为了媒体报道的焦点。他就是被称为“范跑跑”的语文教师范美忠。
为了逃命，他直接把一个班的学生扔在班里，独自一人跑到操场去了。这种行为显然与传统和道德脱钩，由此引来了无数人的口诛笔伐。
如今事情已经过去16年了，如今的他过得怎么样呢？
脚下抹油，一跑成名2008年5月12日下午2点28分，正当都江堰光亚学校的教师范美忠在课堂上向学生们高谈阔论的时候，突然大楼里一阵剧烈的抖动打断了他的讲话。
范美忠是北大历史系毕业的高材生，同时也是一位个性鲜明的老师，讲课从不照本宣科，当大楼摇晃起来时，范美忠还借机给同学们科普了地震的知识。
只不过，范美忠没有想到，这次可不是小地震。
等大楼左右摇摆时，范美忠第一反应就是走，于是他丢下粉笔，喊了一句“地震了，赶紧下楼”，就率先逃了出去。
范美忠是逃了，却留下了一群懵懂的学生。没有了老师的指挥，他们既不敢出去，又不想留在原地。
一时之间，教室里乱作一团，有的人躲在了桌子下面，也有一些人壮着胆子随着其他班级跑了出去。
范美忠是整个学校第一个逃到操场的人，因为跑的过快，等他到达安全地带之后，他立刻就瘫坐在草地上不住的大口喘气，同时为自己的机智和幸运而沾沾自喜。
不过很快他就高兴不起来了，随着各班级的学生在老师的带领下陆陆续续的来到了操场，他所在班的学生却一个也没看见，顿时他的心就提到了嗓子眼里。
有的老师主动过来打招呼，问他班里的学生怎么样了，他无心回答，只是随口应付着，然而眼睛却盯着教学楼的楼梯口。
直到其他班级都快下来完了，他才看到自己班的学生们带着哭腔跑了下来。也许是被剧烈的地震吓破了胆，很多人到了操场还依然惊魂未定，女生们吓得放声大哭，男生们吓得瑟瑟发抖。
他们这一闹，整个操场的气氛瞬间被点燃了，其他班级的学生们也跟着放声大哭起来，一时之间整个操场都回荡着响亮的哭声。
很快，范美忠丢下学生、独自逃跑这件事传了出去，结果这件事一传十十传百，迅速传遍了全国。
深陷风波“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命。“
事情发生后，范美忠在自己的博客里发表了一篇文章，解释了自己当时为什么“先跑一步”。
然而，正是这句坦白，让范美忠陷入了一阵暴风骤雨般的讨论声中，甚至被网友称为”范跑跑”。
讨论分为两派，一派是指责范美忠丢下学生自己逃命，不符合作为一名老师的道德标准；而另一派则认为，大难当前，范美忠的行为无可厚非，毕竟逃命是人的本能。
其实，从范美忠的人生经历来看，他从来不是传统意义上的“教师”，奉行的理念从来不是“以德育人”，更多的是“精神独立”。
1972年，范美忠出生于四川隆昌县的一个村落里。和很多天之骄子的人生起点不同，范美忠的开局简直是困难模式：赌徒父亲、兄弟姐妹众多、家徒四壁。
范美忠的父兄信奉”拳头硬才是真道理“，年幼的范美忠没少挨拳头，母亲要操持一大家子人的生计，更是无暇顾及范美忠的心理健康。
范美忠唯一的解决方式，就是用拳头击打家里的泥土墙壁，把自己练出一身“钢筋铁骨”。终于，在某一次父亲又要对母亲挥拳时，范美忠站了出来。
自此以后，他成了家里唯一敢和父亲叫板的人，拳头固然给他带来了力量，却依旧无法解除范美忠内心的困境。
因此，当他考上北京大学历史系之后，范美忠陷入了迷茫的状态。整整大学四年期间，范美忠的成绩都在班级里排倒数。
倒不是因为他不爱学习，只是这些内容在他看来，都太像模板化的规训了，没有独立思想和精神追求。
因此，大学毕业后的范美忠，选择了成为一名老师，最后来到了都江堰光亚学校中学部。
和其他公立学校不同，范美忠带的是预科班，班级学生不参加国内的高考，也没有指定的教材，更没有固定的考试形式。
这让追求自由和独立的范美忠非常满意，在光亚中学教书的三年时间里，是范美忠人生中最平静的一段日子。
从过往的经历中可以看出范美忠的人物底色，范美忠有自己的一套思想体系，这也正是范美忠会在地震发生后，先一步离开教室的原因。
另起炉灶，直奔小康2008年5月22日，汶川地震发生10天后，范美忠回应的博客引起了轩然大波。纵使讨论的声音有两派，但对范美忠的指责占了绝大多数。
原因无他，范美忠如果是个普通人，他的行为或许是能理解的，但他是一名老师，把学生放在心上是每个老师的责任。
这场风波的结局，是教育部要求吊销范美忠的教师资格证。光亚中学解除了劳动合同，让范美忠以义工的形式，留在了光亚中学。
但这场论战，也让范美忠开始思考，自己的思维模式到底有没有问题。他曾经在妻子的劝说下，参加过基督教的教会，但基督教宣扬的爱众生，却让范美忠更加迷茫。
他在内心叩问自己，自己从小没有感受过爱，又该如何将爱传递给别人呢？
精神的困境比生活困顿更让人迷茫，为了从中解脱出来，范美忠开始去读老子和庄子这些道家书刊。道家讲究清静无为，天人合一，致力于修身养性，打破传统，回归自然。
经过一段时间的调养，范美忠才渐渐的恢复平静。在这段时间里他的热度开始慢慢的降低，“范跑跑”这个名字逐渐被淡忘。
2015年，范美忠从光亚离职，教育儿女成了他新的乐趣。范美忠有两个孩子，几乎都是范美忠手把手教大的。女儿读到了高中，范美忠便亲自买来教材陪女儿学习。
对于范美忠来说，拥抱真实的生活，反而带给了他新的力量。闲暇之余，范美忠也会开几场《庄子》《红楼梦》的讲座，门票价格不贵，只需要每人100元。
与此同时，社会的风向标也有了新的变化，人们不再纠结于他抛弃学生擅自逃跑的过往，反而认为他活的更真实，不作伪。
大家不但认为他的讲课突破了传统，能够启发学生去独立思考，从自己的经历当中发现真实的自我，而且还认为范美忠的学识和经历能够给学生们的成长带来更多的警示。
毕竟社会的发展越来越快，人们的工作越来越忙，实打实的经济实力成了判定成功的标准，范美忠的事迹即便再不光彩，此时此刻也失去了批判的意义。
16过去了，如今的范美忠生活平淡且宁静，只不过相对当年的年轻气盛，如今的他显然成熟不少。不知当他再遇类似事件，他又会怎么做呢？
参考资料：
[1]汶川十年，“范跑跑”还活在范美忠的身上，澎湃新闻
[2]范跑跑：跑跑不跑,界面新闻
