我是2011年到上海郊区一所小学教学的，虽然没有编制，但是下班早，节假日多，每天下午4点多点儿，天上还出着大太阳 ，我们就下班了，一下班，我就和那些美女老师们一起到镇上或市区逛街，那时候的日子真是悠哉美哉。

我所在学校的学生主要来自周边工厂的外来务工人员子弟。那时上海郊区都是大型工厂，上海的政策对外来务工人员还是挺优惠的，孩子上学不用交学费、书本费，只需交中午的午饭费，许多外来务工人员拖家带口来到这里，一住就是好多年，工厂一般管饭，郊区房租也不贵，他们也不怎么花钱，逢年过节也不怎么回去，因为他们中好多都来自山区，贫穷且交通不方便，在上海习惯了，也就不愿回去了，他们已把上海当做第二故乡。我的一个学生，已经10岁了，她说她从没回过老家。

我和老公在附近的一个小区里租了一套房子，周末的时候，学生们便去我家玩，其中有一个学生小金，他也常常去，他学习特别不好，我记得那时候我教的语文，他写的字几乎没有一个正确的，每个字都缺胳膊少腿儿的，我记得我还曾经用书打过他的手心。前段时间，他给我打电话还乐呵呵地提起这事儿，我真是一脸的惭愧呀，但是他说他一点儿都不记恨。他来到我家时，说他特别喜欢做饭，他爸爸妈妈比较忙，平时都是他做饭和照顾妹妹，那时候他也只有八九岁，那一天，我买了好多菜，让他做饭，他虽然学习不好，但是掌起勺来，真的是有模有样的，做的饭菜也特别好吃，我就告诉他，以后发挥特长，长大了当特级厨师，工资也很高的。因为我感觉这算是他最有前途的事了，因为他的成绩太不好了，语文字写不正确，数学两位数的乘法怎么也学不会。我那时候做的挺好的一点儿就是，平时在教室里对他们挺严厉的，但是课下对他们还挺好的，周末的时候，小金总是叫上一个同学，他们两个骑着自行车，到我家里坐一会儿，看见我老公，总是亲切地叫叔叔，特别礼貌。

我接这个班时，他们上二年级，等到四年级下册的时候。我们就回老家了，因为我老公的公司要在河南开分公司了。那时候小金的成绩还是没有明显的进步。我回老家后，跟同学们还经常联系，后来慢慢不用QQ了，开始用微信了，他们也上初中了，渐渐就失去了联系，但我和小金始终没有断联性。他们上初中后，有个别的考上了上海的中专，依然留在上海，陪伴在父母身边。但大部分都转回了老家，因为他们没有上海的户口，不能在上海参加高考，他们的父母为上海做出了那么大的贡献，孩子却连在上海高考的资格也没有 。他们在初中的时候便陆陆续续转回老家了，回到老家后，命运发生了不同的变化。在上海的时候，我们学的是沪教版的教材，回到老家，学的是苏教版或者人教版的，虽然内容上差不多，但是还是有些孩子不适应；有的孩子转回了老家，但是家长还留在上海挣钱，孩子回到老家里没人管，成绩也就一落千丈了；还有的孩子，初中没上完，便又回到了上海，重复父母的打工生活；还有个别有实力的，想方设法弄到了上海的户口，在上海参加了高考。那时我们班一个成绩特别好的女孩，回到老家后，他告诉，第一次考的特别不好，但是他是一个非常励志的孩子，她说， 看到考的那么差的成绩，她被激怒了，暗暗下定决心，一定要赶上。于是他拼命地努力，终于，经过了3次的考试，他从班里的垫底儿的，升级为挑尖儿的。

小金也在初中时回到了老家。其实回老家之前，他家里发生了变故，这也是他后来才告诉我的，他的爸爸妈妈吵架了，他的妈妈想不开，就寻了短见。当我知道的时候，我特别难过，非常担心他，没了妈妈，还要适应新的学校，还要照顾妹妹（爸爸还在上海打工），他一个孩子，受得了这样的打击吗？但是他没有被打倒，从每次给我打电话中可以看出，他很乐观，在学校里也非常热心、乐于助人，跟同学们相处的很好，心态是积极向上的。在上海的时候，他们是一年级开始学习英语，回老家的学校后，他的英语比其他同学要好，这一点儿也给他增加了自信，语文和数学也在慢慢的进步，他每次给我打电话，说的话都充满正能量，都会向我老公问好，给我讲他学校里的事，讲他老家的事，听的出来，他已把生活中的打击、把枯燥的学校生活过得有滋有味。他并没有一蹶不振，而是那么热爱生活，成绩也在慢慢的进步，以前以为他连高中都考不上，2021年的时候，他考上了贵州大学，因为他是少数民族的，有加分的政策，但是能考上这样的一个大学，也是非常非常不容易的，可见他付出了多少努力，可见已经突破了自己。现在他在大学还是学生会的成员，经常主持一些活动，非常忙，但逢年过节，还不忘给我打电话。他亲切地称我老师，其实在我的心目中，他早已成为我的老师，他的天赋不高，但是他从不放弃、勇往直前、越挫越勇；他被生活所打击，但是他并没有深陷其中，而是很快从苦难的泥沼中勇敢地爬出来，迎接新的生活，活出了属于自己的人生。