教育部下发的那份通知里头儿，明确指出咱们幼儿园的娃儿们得重视玩耍和实践，别太早去啃那些小学生才该吃的骨头。那么，对于那啥子拼音和20以内的算术题，您说家长们该不该让孩子提早开练呢？哈哈，这事咱专家给的意见倒是挺中肯的，可依情况而定呗。虽然有些小孩在幼儿园时期就能把这些玩意儿搞定，可过早让他们掌握可不利于将来上学，可能还会害得小祖宗养成一些坏毛病。

不过，我这儿倒有个好东西，叫拼音学习APP，囊括了不少拼音学习内容，比如认字启蒙啊，课堂同步啊等等。这个APP的拼音学习课程每堂课只有短短的十五分钟，讲究的就是效率至上，而且还有专门的拼读练习板块，能帮孩子们更好地掌握拼音。至于20以内的加减法嘛，家长们可以提前教孩子一些基础知识，但千万别在幼儿园阶段就让他们学太深奥的数学，毕竟他们的逻辑思维能力还没发育完全呢。

总的来说吧，家长们得根据自家孩子的实际情况和喜好来决定要不要让他们提前学拼音和20以内的加减法，同时还要注意培养孩子的阅读习惯和正确的学习方法，让他们在轻松愉快的环境下学习。下面我就给大家科普一下拼音的一些规则：

1. 双拼音节：当声母和韵母同时出现时，比如说那个“biao”，声母b和韵母iao组成双音节，这种双音节的拼音规则就是“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”，也就是说要先念声母再念韵母，声母发音轻短，韵母发音重而长。

2. 三拼音节：当声母、介母和韵母同时出现时，比如说“jia”，声母j、介母i和韵母a组成三音节，这种三音节的拼音规则就是“声轻介快韵母响，三音连读很顺当”，也就是说要先念声母，再念介母，最后念韵母，声母发音轻短，介母发音快而轻，韵母发音响亮。

3. 整体认读音节：整体认读音节就是那些不用拼读，直接就能念出来的音节，比如说“zhi”“chi”“shi”“ri”“zi”“ci”“si”“yi”“wu”“yu”“ye”“yue”“yuan”“yin”“yun”“ying”，这些音节的发音规则就是“整体认读不用拼，直接读出就行啦”。

4. 声调规则：汉语拼音的声调规则就是“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”，也就是说一声平平，二声扬起来，三声拐个弯，四声降下来。

5. 隔音规则：当两个音节的声母相同，而韵母不同时，为了避免混淆，就得在两个音节之间加上隔音符号，比如说“西安”的拼音应该写成“xian”，而不是“xi'an”。选拼音学习课程的时候，家长们可得留心以下几点：

1. 课程目标：家长们得弄清楚课程的主旨和目标，才能有的放矢地挑选。比如说，要是课程主要是想帮孩子提升拼写和发音技巧的话，那就得挑那种重点强调这两方面的课程。

2. 教学方法：家长们得了解课程的教学方法，选个适合孩子口味的教学方式。比如说，要是孩子喜欢互动式学习，那就选那种以游戏和活动为主导的课程。

3. 课程内容：家长们得摸清课程的内容，保证课程覆盖了孩子需要掌握的知识点。比如说，要是孩子已经掌握了基本的拼音知识，那就可以选个级别更高点的课程。

4. 教师资质：家长们得打听清楚教师的资质和经验，找个有证有料的老师。

5. 课程评价：家长们得关注课程的评价机制，挑个口碑好、评价高的课程。另外呢，家长们在给孩子选择学习的内容和课程的时候，还要考虑孩子的性格、兴趣爱好以及课程的难度和进度等因素。比如，如果孩子比较外向，那就让他们多接触一些互动式的课程；如果孩子比较内向，那就让他们多参加一些手工艺制作等课程，这样既能锻炼孩子的动手能力，又能培养孩子的耐心和专注力。

最后，家长们还要注意培养孩子的学习习惯和兴趣爱好，让他们在学习中找到乐趣，这样才能让他们更好地掌握知识，提高学习成绩。