进入十月，很多学校已经完成了开学后的第一次月考。

成绩一出来，很多家长就着急地问：

“考得成绩好不好？哪些地方还需要进步？”

从家长们着急的态度中我们能对其焦虑的心情窥探一二。

可是不管成绩如何，我们都想和各位家长说一句话：

“要和孩子一起打败问题，千万不要和问题一起，打败孩子！”

三流家长，将成绩看做标准

“当成绩成为唯一的尺度，孩子的天空便失去了色彩。”

朋友家的孩子前段时间抑郁了，已经住进了医院。

听到这个消息的我简直不敢相信！那是一个多么品学兼优的孩子啊！

今年刚上初中的他一直以来都是“别人家的孩子”，成绩优异、性格温和，当其他孩子还在玩手机打游戏的时候，他就已经能够安稳地坐在书桌前学习了。

除此之外，他还参加了各种各样的数学竞赛，钢琴还考了等级，就是这样一个优秀的孩子，为什么会抑郁呢？

其实如果能够注意一下朋友的教育方式，那可能一切就有了答案。

孩子还小的时候总是考100分，朋友很开心，但是上了四年级之后，数学就不能保持满分，但是也不错，每次都在95分以上，要我说这已经是一个很棒的孩子了，可是朋友不是很满意。

每次成绩出来之后，朋友总是在纠结“为什么没有考到满分？到底那几分是如何丢的？”孩子在妈妈的口中永远听不到表扬，久而久之，他越来越沉默。

还记得那个30岁癌症去世的博士吗？185大个子，博士在读，周围人都为他惋惜，但是他却高兴地说：“我非常高兴，我终于解脱了！”

一流的父母是助跑者，二流的父母是陪跑者，三流的父母才是领跑者。

将成绩看做孩子成功的唯一标准，最终只能将孩子推向黑暗的漩涡。

一流家长，请和孩子一起打败问题

考试结束，成绩已定，家长的反应却大不相同。

一个班有三四十个孩子，有考第一的，就有考第二、第三……第四十的，那是不是就注定了“几家欢喜几家愁”呢？

在“清华附中致家长的一封信”中有这样一段话：

家长

1.才考了这么点分？你怎么学的？你怎么这么笨？

点评：孩子的感受：我很差，我不行，孩子的自信心会越来越低。

2. 你对的起我和你妈吗？我们天天起早贪黑的全是为了你！

点评：孩子的感受：你在邀功，你照顾我心不甘情不愿的，我没让你为了我啊。全为了孩子，这个责任太大了，孩子承担不起。父母确实不易，教育孩子感恩是应该的，我会在周五、周六早上连续两天和孩子探讨这个话题，也为您期中考试后和孩子分析成绩做做铺垫。

我想我来对孩子说你的父母不容易，你应该感恩，可能更合适一点。也请您让孩子早点到校不要迟到。您来对孩子说任课老师们不容易，你应该感恩，我想这样换位的感恩教育效果可能会更好一些。

3.你看人张三回回考第一，回回100分，我怎么这么倒霉生了你这么个孩子？你不嫌丢人我还嫌丢人呢？

点评：我们拿别人的孩子和自己的孩子比较时，不是为了成就我们的面子，不是孩子考得好我就有面子，孩子考得不好我就没面子。我的面子，我负责，和孩子无关。

任何一场考试，我们要想尽办法把他的教育价值挖掘到最大，如果我们最后收获的只是一个分数，那要求就太低了。

我想考试首要的功能用一个词来概括，那就是“诊断”，是对孩子之前学习过程的检验。我们看到孩子的试卷后，和孩子坐下来看看他的答题情况（注意一定先看孩子的答题情况）。

每一次考试都是孩子的一次珍贵蜕变，可惜只有1%的家长知道！

对待孩子的成绩，最好的态度是以平常心对待，“不以成绩好喜，不以成绩差悲”。

和孩子一起，找到问题，并打败他，而不是用问题去打败孩子。

考后试卷分析，同样重要

成绩优异的学生不会将一次考试的成绩看的特别重，但他们会做这样一件事——试卷分析！

如果你还没做过试卷分析，那么不管你是几年级的同学，一定要牢记试卷分析九字诀：马上写，及时析，经常翻。

从这次的考试开始，做好试卷分析，为自己以后的快速提分铺平道路。

分析试卷的作用

第一，可以知道哪些知识没掌握；

第二，可以看出有哪些不好的学习和考试习惯；

第三，对于下一步的学习有关键的指导意义。

但是很多学生自己对于如何进行试卷分析一头雾水，而很多家长也只是停留在错题改正上，完全不知道如何将这次考试利用到极致。