近期媒体经常曝光已婚女教师出轨男学生的新闻，虽然已婚女教师出轨男学生的情况属于个别现象，大部分女教师还是洁身自好的，但可能由以下一些原因导致：

1、教师自身因素：

道德观念淡薄：部分女教师缺乏正确的道德观和职业操守，没有清晰地认识到自己作为教师的责任和行为边界，在面对诱惑时无法坚守道德底线，从而做出违背师德和婚姻承诺的行为。

情感需求未被满足：如果女教师在自己的婚姻中感受不到伴侣的关爱、理解和支持，长期处于情感空虚的状态，而此时遇到对自己表达好感、关心的男学生，就可能会陷入错误的情感关系中。例如，与伴侣长期异地、婚姻关系不和谐等情况，都可能导致女教师在情感上向外寻求寄托。

寻求刺激和新鲜感：有些人长期处于相对稳定的生活和工作状态中，可能会渴望一些新的体验和刺激。与年轻的男学生发生情感纠葛，这种禁忌之恋带来的刺激感可能会让她们难以抗拒，从而导致出轨行为的发生。

2、学生方面的因素：

学生的主动追求：处于青春期的男学生，对异性充满好奇和向往，有些学生可能会被成熟、有魅力的女教师所吸引，从而主动展开追求。如果女教师意志不够坚定，就可能在学生的追求下逐渐迷失，陷入不适当的关系中。

学生的心理依赖：在学校环境中，教师对学生具有一定的权威性和影响力。一些学生可能因为在学习、生活上得到了女教师的帮助和关心，从而对教师产生了强烈的心理依赖，这种依赖在一定条件下可能会转化为特殊的情感，进而引发不适当的关系。

3、环境因素：

学校管理漏洞：部分学校在教师管理方面存在不足，对教师的日常行为监督不够严格，缺乏有效的师德师风考核机制。这使得一些教师的不当行为没有被及时发现和制止，从而助长了这种不良现象的发生。

社会观念的变化：随着社会的发展，人们的价值观和道德观念逐渐多元化，一些人对婚姻的忠诚度和道德的敬畏感有所下降。在这种社会大环境下，部分女教师可能受到不良观念的影响，对自己的行为缺乏正确的认识和约束。

总之，已婚女教师出轨男学生是多种因素综合作用的结果，但这种行为是不道德且违反职业规范的，会对学生、教师本人、学校以及社会产生不良影响。