职称评审，在哪一位教师的眼里，都是放在第一位的，没有之一。因为职称的高低，直接决定着工资的多寡，有哪一位教师会和钱过不去呢？就是因为职称被所有的老师所重视，并且每一所学校的各职级的职称名额有限，才让教师职称的评比差不多是针尖对麦芒，没有一点退让的余地。

或许有人还对此表示怀疑，但是想想河北焦作的姚老师，到今年已经是10个年头了，但是她还是被挡在高级职称的大门之外，我想没有人会再怀疑在职称评审中的竞争激烈的程度了吧。

学校今年有两个高级教师的名额，而符合条件的就有差不多二十多人，怎样来操作这件事呢？一位网友在网上爆料了自己学校的学校初评中让人揪心的一幕，一位60后老教师因为一分之差再次与高级职称擦肩而过。

他在自己的帖子里写道，学校为了这次学校的职称初评拟出了一个评审细则，并且拿到了教代会上进行了讨论。在讨论的时候，有教师就提出了教龄的赋分太低了，一年就记1分，这对老教师不公平。但是，但是因为应和的人不多，并没有为校方采纳。

既然有了评审细则，大家就开始按照这个细则去悉心准备。但是临到评审前两天，发到教师群里的评审细则，大家发现有三处明显的改动。第一，优质课的赋分被改成了，省一等奖12分，省二等奖或者市一等奖6分等等，上不封顶；第二，论文的要求也做了变动，在CN刊物上发表的论文一篇7分，上不封顶；第三，优秀教师和优秀班主任等荣誉称号必须是三年内的才认可，并赋分。

这没有经过教代会的东西，怎么就出现在评审细则当中呢？尽管有老师提出质疑，但是分数还都没有打，声音还是不大的，每个人或许还存着侥幸的心理吧。

但是，等到分数打出来之后，看到遴选上的两位都是中层领导，许多人就不干了。他们纷纷提出质疑声，而这其中最愤怒的就是一位67周岁的老教师，因为他的机会已经不多了。今年如果没有机会上，明年还不一定有名额，那么他就有很大的可能以一级教师退休啊。

于是，他就不断地“努力”，但是也没有得到什么实质性的东西。这样的一个结果，他自己应该也是预料到了——既然学校已经把打分的结果公布出来了，就不可能再更改。道理很简单，这要是一更改，学校的权威何在，以后这项工作还要不要开展。

“学校这样更改就是为了某些人做准备的啊，不然，学校为什么把评审细则做那么多的改动呢？”学校这样的做法，确实有些不恰当，至少应该通过教代会通过一下。即便只是一个走过场，比现在这样都要好——不让人对此有什么质疑，也能平息大家的不满。

“每个人都只能查自己的得分，却不知道他人得分是怎样来的？这是为什么，难道还要人说吗？”每个人都只能看到自己分数的组成，只能看到自己的分数是否有统计上的疏漏。这一点，学校做得对不对呢？学校这样做，确实有些不妥，既然是公开打分，为什么就不能直接把所有人的得分亮出来吗？这样能避免教师之间的相互猜疑，也能让学校的领导被没有来由地裹进这件事情当中。

当然，学校或许有苦衷，那就是学校本身就是请的第三方评审的。如果这中间再发现一些问题，不就更说不明白了吗？如果每一个人都跑来计算别人的分数，那不就乱套了吗？你要想看他人的分数是怎样来的，不是可以向学校申请吗？

但是有谁会去真申请呢？你这不就是直接打对方的脸吗？如果能发现问题还好，不能发现问题，不就是有意针对对方吗？以后，大家在一起，抬头不见低头见的，还能怎样相处呢？

听着他发的牢骚，不能说没有道理，但是最后都不了了之了。最后，还是那两位教师拿到了高级职称的评审资格。

而学校最后也给这位老教师一个保证，那就是在接下来的职称评审条件修改的时候，把年满58虚岁的教师可以无条件地获得高级职称的评审资格。只是不知道今年的两个高级职称名额用完之后，明年还有没有高级职称的名额？这对于这位老教师来说是一种煎熬，毕竟扳扳指头就要退休了啊。

亲爱的读者，对于57周岁的老教师再次在学校的职称初评中与高级教师失之交臂这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。

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