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著名心理学家马斯洛说：“期盼社会对自己尊重，是一个人天性的需要。”

尊严，并不是成年人才需要的东西，在孩子的世界里，也同样重要。

近日，我深刻体会到了孩子是有自尊心的，而且很脆弱。对此，我很内疚！对我的触动也很大。

周六晚上，政政在练习写字，我则坐在旁边看书。

他忽然抬头说：“妈妈，我想和你商量件事情，行吗？”我点点头。

“我以后不挠你痒痒了，但是你也别说我那个……你知道我要说什么吧？”小家伙看着我，我疑惑地摇摇头。

平时，小家伙很喜欢挠我痒痒，很多时候，我们都为此狂笑着扭做一团。可他偶尔也不分场合，弄的我很尴尬。一直让他改掉这个习惯，可他就是改不掉。这会儿却主动说以后不挠我痒痒了，挺奇怪的。

“以后别说我写字难看了行吗？”说这句话的时候，我看见政政的眼眶红了，眼睛里竟然有些泪水。

我震惊了！

政政平时是个爱笑、快乐的小男孩，今天怎么......？难道我平时无意的言语伤害了小家伙的自尊心？

随即，我很郑重地表示同意，并和他拉了勾。

他笑了！

望着政政弱小却很认真的模样，我回忆起最近确实一直在说政政的字难看，而且经常给他指出写的不好的地方。难道是我急于求成了？

我正在反思中，政政忽然又对我说：“妈妈，你知道我为什么不让你说我写字难看哇？”我摇摇头。

“因为每次你说我写字难看的时候，我心里都特别的……”也许是他挺伤心的，也许是他在脑海里搜索合适的词语，他没有说下去。

“挺难过的，是不是？”我替他补充道。

“嗯，心里挺难过的，所以，以后你不要说了好吗？”政政说。

我立刻回应道：“对不起，妈妈没有注意到你的感受。以后，妈妈保证不说了，但是你自己要注意把字写好行吗？”

“哦！”政政回答完，就继续干自己的事情。

可我却进行了自我检讨：平时，我忽略了政政强烈的自尊心！我应该给予他更多的理解和鼓励。

孩子的心灵是非常脆弱而敏感的，需要成人的细心呵护和理解。只有这样，他才会感受到真正的自尊，发展出自信。

什么是自尊心？

所谓自尊心，是指个人要求得到他人或集体尊重的情感。自尊由三部分构成：自信、自我观和自爱。三者的适当组合才能让人拥有恰如其分的自尊。

心理学家认为，孩子的自尊是随着自我意识的发展而逐步发展的：

1岁半孩子便有了自我意识的萌芽；3岁左右能进行一些自行其事的活动，并表现出不听话、拒绝成人帮助和干预，甚至执拗；5-6岁孩子的自我评价能力有了很大的提高，其评价不再是成人评价的翻版，而开始对成人评价持有批判态度；6岁可以说出一些较抽象的品质，进行一些内心品质的评价；进入小学后，儿童不但能指出自己的优点，还能提出自己的缺点，并力图改正这些缺点。

有些人认为：孩子还小，不懂事也不记事，什么自尊、面子没关系的。

殊不知，孩子不仅有自尊心，还比成人更脆弱！

有一则新闻，重庆一小学的男孩，因为头部被擦伤而剃了光头，结果被班级的同学嘲笑是“光头强”，男孩倍感羞辱，愤怒之下打了对方。

在被校长找去谈话时，男孩丝毫不胆怯，反而条理清晰地说：

小孩也要尊严，你们大人知道吗？

我宁愿被打得很惨，我都要尊严！

我宁愿罚站一天，我也要尊严！

你们看，不论多小的孩子，都会为了维护自己的尊严，不顾一切！

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的尊严是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童的潜在力量。”

怎样从小培养孩子的自尊心？

不用培养！

自尊心是每个人的天性使然，到了一定年龄，大概3岁左右，孩子便会注重别人对自己的评价，开始有了自尊心。这时候，家长就要开始注意说话，不要伤害了孩子的自尊心。

前不久，天津一位小朋友在上网课时被老师开玩笑说他长胖了，他气愤的关掉屏幕，一边哭一边认真做运动的视频上了热搜。

按说，每逢假期胖三斤，也是正常。但是，这位老师偏偏是上网课时当着全班同学的面说他胖了，老师也许是不经意的一个玩笑，但是，在小朋友非常认真地回应老师：“我没有胖！”后，老师依然不依不饶，丝毫没有顾及孩子的情绪。

孩子伤心地关掉了班级的视频，边哭边做运动。之后，又回到自己房间不停流泪。

孩子颜面扫地的时候，都是噩梦的开始。老师的不依不饶，同学们的嘲笑，都是毁掉孩子自尊的利器。

如果我们在教育孩子时忽视他们自尊心的存在，常常对他们批评指责、甚至打骂，不注意给孩子留“面子”，常在孩子同伴面前或外人面前数落孩子的不是，责骂惩罚孩子，使孩子在同伴中抬不起头，这样不仅达不到教育目的，反而大大刺伤了孩子的自尊心，激起孩子的憎恨，敌对和紧张情绪，促使孩子养成报复，自卑的不健康心理，有的甚至会引起悲剧的发生。

因此，我们不应对孩子任意去批判、指责，而应尊重他们的自尊心，多采用表扬、肯定、鼓励的方式，使他们的自尊心得到健康的发展。

如何维护好孩子的自尊心？

美国儿童心理学家詹姆斯·杜布森曾说：让孩子失去自尊的方式有千百种，可要替孩子重建自尊，是一个缓慢困难的过程。

所以，聪明的家长，都会维护好孩子的面子，怎么做？很简单：

1、不宣扬孩子的“丑事”

有些事情在大人眼里可能是件可爱的小事，比如尿床、纽扣系错位、平时闯的祸......但对于孩子来说都是关乎面子的大事，不要到处宣扬。

2、不当外人面批评孩子

批评孩子，一定要注意场合，孩子再小也是要“面子”的。当外人面批评孩子，只能让孩子暂时震慑于压力，不敢反抗，而孩子的自尊心却早已被伤的千疮百孔。

3、不拿别人家的孩子做比较

“尺有所长寸有所短”，每个孩子都有自己的优点和缺点。不要拿别人家孩子的优点，来攻击自家孩子的缺点，这样不公平，而且会让孩子留下自卑的阴影。别让孩子活在“别人家的孩子”的阴影里，让他们好好做自己。

4、不随意给孩子贴标签

笨蛋、脾气坏、胆小怕事、动作慢......这些标签都会变成孩子对自我形象的认知，所以，家长们不要轻易地说出口。

5、不窥探孩子的隐私

孩子虽小，却也有独立的人格和心理，不尊重孩子的隐私，就会失去孩子的信任。

6、不以爱的名义包办控制孩子

破坏孩子的自尊心，最隐秘的方式就是替他做所有的事情。这表面上看是爱孩子，其实就是不尊重孩子，不相信孩子的能力。

父母慎用的10种话语：恶言。如：“蠢家伙”、“傻瓜”。轻蔑的语言。如：“没用的家伙”、“你简直是废物”。过分责备的语言。如：“你又做错事，真是坏透了”、“你怎么什么都做不好呢”。压制的语言。如：“闭嘴”、“你怎么这么不听话呢”。强迫的语言。如：“你必须.”、“我说不行，就不行”。威胁的语言。如： “你要......我就.......”、“我再也不管你了，随你去吧”。哀求的语言。如： “求求你别这么做好吗”“乖”。抱怨的语言。如 “你做这种事，真令我伤心”、“你怎么又.......”。贿赂的语言。如： “你若考100分，我就给你买那个玩具”。讽刺的语言。如： “你可真行啊！竟敢做出这种事来”。

结束语：

自尊不是大人才有的东西，孩子也一样，保护好孩子的自尊，是父母的责任。

毕淑敏说过：孩子的成长，首先是从父母的瞳孔中确认自己的存在。试想，如果连最亲的人，都不顾及孩子的尊严，否定他的价值，那么孩子是无法看到自己存在的意义。因为孩子的世界很小，在他们眼里所有的小事都不小，一句话、一件事、一个态度，都可能是灾难，足以摧毁他的世界。为人父母，应是孩子的庇护神，尊重他，鼓励他多探索世界，找到自我。

让我们一起守护孩子那颗宝贵又脆弱的心灵，保护孩子无比珍贵的自尊心吧！

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