故意让孩子输在起跑线,德国培养的学生反而很优秀

康孝余说法律 2024-07-03 16:57:50

图为音乐表演

最近,德国《图片报》罕见地批评了他们的联邦社会法院和柏林文化管理部门,引起了不少国际媒体的关注。具体什么原因呢?

原来,最近德国联邦社会法院在一项判决中,宣布要关闭在柏林的一所名为克佩尼克的音乐学校。然而,由于该所学校学生众多,这项判决一旦执行,可能造成大量学生失学,让他们无法进行系统地学习音乐。因此,便引发了社会各界广泛的不满情绪。

所以,5月27日,《图片报》就在当天报道中给出了尖锐的批评,《图片报》在评论中说:“柏林斥资4.8亿欧元对剧院进行豪华翻修,如果后代们不懂音乐,再豪华的剧院又有什么用呢?”

《图片报》这句评论,可以说一针见血。它既指出了这次事件的关键所在,比起豪华剧院更重要的是,对孩子们音乐素养的培养。同时,这句话,也反映出了长期以来,德国社会对于培养孩子们兴趣和艺术素养的重视程度。

不过,以上这个新闻事件,反映的只是一个表面现象。因为,在德国的整个教育体系当中,注重对青少年兴趣、艺术的培养是一种普遍现象,也是他们教育体系的核心。德国教育对孩子们德、智、体、美、劳,综合发展的重视,远远高于对卷面成绩的重视。德国教育甚至还故意让孩子们“输”在起跑线,鼓励他们从小玩到大,无忧无虑地玩耍。

那么,德国人为什么要这么培养孩子呢?

按照他们的解释,这么培养出来的孩子,要更加优秀。与应试教育模式培养出来的孩子相比,德国人不仅不主张孩子在入学前接受学前教育,而且还在宪法中,明确禁止,不能办学前班、进行学前教育。德国人认为,在孩子大脑还没有发育完全的情况下,过早用脑会让他们在未来真正进入学校学习后,产生厌学情绪,甚至可能彻底丧失学习兴趣。

图为德国幼儿园

在德国教育家看来,小孩子最重要的事情就是学会玩。不要为了入学,就早早把孩子送进学校,书本教育宁可慢一点、循序渐进,也不要揠苗助长。

为了贯彻这种教育模式,即便是正式入学进入小学阶段,德国教育部门也严格限制小学生的课堂学习时间,小学规定只有半天课。其余大量时间,则让孩子们尽可能地到室内、室外进行活动,不管是绘画、音乐、演讲、还是足球、篮球、亦或是走进大自然,亲身感受生命万物的奇特,这些活动在让孩子们玩得开心的同时,也达到了教育的目的。

另外,德国教育中还非常提倡一点,重视体育锻炼。

图为锻炼体能的器具

游泳作为一项基本的求生技能,在德国,大多数小朋友差不多从3岁开始,就学会了。如果你不会,就可能遭到其他人的笑话。在德国,不管是农村还是城市,都有很多小公园,以及供孩子们锻炼体能的器具。有的公园如果设施齐全一点,还配置了水车、沙堆,充分考虑到了孩子们喜欢玩沙水游戏的天性。

所以说,看到德国教育为培养孩子们体能的做法,毋庸讳言,我们还有一定的差距。

总之,从德国的教育来看,就是一句话:他们非常重视培养孩子玩的能力,并且给孩子们提供了充足的时间和空间,让他们尽情地玩。

按照,德国人的解释,之所以要这么培养孩子。主要目的有两个:

其一,让孩子们在玩的过程中,进行“残酷教育”。意思就是,小孩玩耍时,在沙地、石头地,难免会磕磕碰碰,遇到各种问题。家长们要让孩子从小在摔摔打打的环境中长大,从而培养出他们独自进入社会,所具备的抗压能力和抵御风险的本事。

图为体育训练

其二,德国人把孩子更多地看成,是一粒在土壤中慢慢长大的种子。尽管家长也要起到“施肥”的作用,但不管是风吹,还是日晒,家长不能过度干预孩子的想法和做法,从而慢慢培养他们的创造力、想象力,以及动手能力。

总之,孩子在小学前最重要的任务,就是要释放出天性,快快乐乐地成长,教育不能违背孩子们成长的规律。

介绍了这么多德国人培养孩子的理念,那么,这种从小“玩”到大的教育,真的有效吗?

我们不说别的,就看一个东西,这种从小“玩”到大的教育有没有效?能不能培养出人才?相信大家心里自有答案。什么东西呢?获得诺贝尔奖的人数。

相关资料统计显示,自1900年6月,瑞典政府批准设置诺贝尔基金会以来,德国人,这其中包括在美国、加拿大等国的德裔,一共拿走了一半的诺奖。

所以说,德国的教育模式有没有效,大家心里应该很清楚了。

从德国联系到我们,联系到我们的教育模式,我觉得应该能带来一些启示。两年前,2021年7月份,国家实施的“双减”政策,我觉得就是我们的教育,从反思到开始改变的第一步。

图为小学生踢足球

“双减”政策通过减轻义务教育阶段,学生的作业负担、校外培训负担,让孩子们有了更多的课外活动时间,有更多的机会走进阳光,走向户外,在整个社会共同营造的良好氛围中,健康快乐地成长。在这个过程中,一方面尽可能地释放了孩子的天性,另一方面,又推动他们拓宽了视野、培养了创新思维和想象力。

所以说,从德国人注重“玩”的教育,再到我们的“双减”政策,这都说明了培养孩子们玩的能力至关重要,是有科学道理的。所以,我们的家长也应该多鼓励孩子尽情地玩,从而唤起他们的想象力、创造力。

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