中考结束后。

许多家长，发出这样的感叹：

“别人家的孩子，就是聪明，考上重高是意料之中。”

这些家长都有这样的习惯。

他们会将孩子的成绩，归因为“高智商”。

事实上，真的是这样吗？一起来探讨吧。

一、什么是高智商？

不可否认。

每个学生，都是独立的个体。

大家的理解能力、接受能力，等方面存在差异。

但是，教育心理学上认为，真正的天才离不开这三个因素：

第一：中等的智力水平。

第二：明确的目标。

第三：吃苦耐劳的精神。

为何这样认为呢？

其实，教育的历史上，不乏有“伤仲永”的现象发生。

即便一个人有天赋，如果没有方向，也没有坚持的毅力，难免会在成长的过程中，走许多的弯路，结果迷失了方向，耗费大量的精力和时间。

最后，变成碌碌无为之人。

如若某个人，有着明确的目标，也能做到坚持。

“简单的事情重复做”，反而能够让自己变成某个领域的专家，赢得属于自己的一份成功。

二、初中的学科特点。

初中意味着什么？

作为九年义务教育，最后的三年。

它的教学设定，不是将孩子培养为专业人士，而是进行基础知识的教育。

这就意味着，各门学科的知识点很基础。

第一：入门的特点。

比如，物理和化学。

都是初中阶段开始学习，学生要掌握的，只是入门的基础知识。

第二：无需比拼智商。

初中阶段，尚无需比拼天赋。

即便是中考，也有80%的基础题和中等题。750分的试卷，抓住80%就能考到600分了。

三、真正拉开差距的，是这5个关键词。

什么因素。

让初中生之间，形成了成绩上的落差呢？

拉开初中生差距的，不是智商，而是这5个关键词。

01、惜时。

俗话说：

“一寸光阴一寸金”。

初中阶段，时间管理显得尤为重要。

惜时的学生，懂得如何合理规划自己的时间。

将学习与休息、娱乐巧妙结合，确保每一分每一秒都能得到充分利用。

他们的身上，没有拖延的习惯。

可想而知，这些同学更容易掌握知识点，在学业上稳步前进。

02、勤奋。

勤奋，是成功的梯子。

在初中阶段，学习内容变多了，需要大家付出更多的努力。

而勤奋的同学，能主动去提升。

课堂上认真听讲，课后的自主复习，面对难题时坚持不懈。

这些，都是勤奋精神的体现。

正是这种，对知识的渴望，会让初中生不断取得成绩上的突破。

03、积累。

你知道吗？

积累，是学习的基石。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

作为初中生，如何将大量的知识记牢呢？

这就需要大家，把握住平时的时光，做到努力和积累。

善于积累的学生，会注重日常的点滴学习。

无论是课堂笔记、错题整理还是课外阅读，都是他们积累知识的宝贵途径。

04、坚毅。

人生不会一帆风顺。

其实，学习亦是如此。

作为初中生，难免会遇到各种挫折和困难。

这个时候，坚毅的品质，就像一盏灯塔，指引着学生在逆境中前行。

他们相信：

只要坚持不懈，就能克服困难，达到成功的彼岸。

这种坚韧不拔的精神，会让学生，不断找到前行的动力。

05、认知。

初中三年。

学生的认知，直接影响学习的态度，以及最终的成绩。

学习是为了谁？

如何保持高效地学习？

怎样才能形成知识构架，避免知识点的遗忘？

其实这些，都受到认知的影响。

高认知的同学，能够积极主动地去探索，去寻求想要的答案。

而他们会受益良多，最终赢得中考。

影响初中生成绩的，往往是以上5个关键词。

在您看来，是不是这样呢？