一年级的孩子被多名同学“表白”,这是要“早恋”的节奏吗?家长应该咋引导?

若兰妈咪的育儿日志 2024-09-23 13:31:46

刚上一年级的孩子,竟然被多名同学“表白”了,这是要“早恋”的节奏吗?作为家长,应该如何引导孩子?

孩子今年9月份升级为一年级的小学生了。开学大半个月了,孩子适应的非常好,每天放学就迫不及待的跟我分享她在学校里的一些有趣的事情。

昨天晚饭后,我和孩子一起聊天,孩子说“妈妈,周五早上,我和杨长林在操场zao lian的时候……”,我正等着孩子接着往下说,孩子突然说了一句“是那个zao lian(孩子想说的是“早练”),不是你想的那个早恋”。

我笑笑,说道“你早都跟我说过,你每天早上那么早去,都要在操场上锻炼一会儿,杨长林去的早的时候,也会和你一起锻炼。那叫“晨练”,不叫“早练”,用词要准确。再说了,就你们俩,6岁多的小屁孩,知道什么叫早恋吗?”

孩子说道“但是,我感觉杨长林有可能真的想和我早恋。他每天跟在我后面,叫我宝宝,还说我长得好好看。”

我笑道“你是班长,他是副班长,你们俩是搭档,他整天跟在你后面,不是很正常吗?”

孩子说“其他人都叫我班长或者若兰,只有他每次都叫我宝宝。”

我说:因为你们两个人既是好搭档,又是好朋友。你们现在年龄都还比较小,幼儿园阶段,家长、老师、同学,大家不都经常叫你们宝宝吗?你们现在上一年级了,应该相互称呼名字或者同学,但他可能还没有从幼儿园阶段的习惯改过来。也有可能是他觉得你们两个的关系要比其他同学更亲密一些,所以想要一个与众不同又亲密的称呼。你可以跟他说,你现在是小学生了,宝宝这个称呼已经不适合了,让他换一个,比如,不用带姓,就叫你若兰。”

孩子又说,他还好几次说我“长得好好看”。

我说“这就更正常不过了。不论是幼儿园还是小学,你们老师都教过你们,要有一双善于发现美的眼睛,要善于发现身边一切美好的人和事物。”

孩子说:哦,我知道了,确实不止杨长林一个人说我长得好看。

我问孩子“还有谁说你长得好看?是你的同桌霍雨浩吗?”

孩子说道:不是的,是薛佳琪,就是做早操的时候,站在我左边的那个女生。

我问孩子“她是怎么说的?”,孩子说:她跟我说“你长得真好看,我好喜欢你。”

我说:你看,薛佳琪是女孩子,她也说她喜欢你。爱美之心,人皆有之。长得好看,也是“美好事物”的一种,大家都喜欢,不分男孩女孩,自然就更和“早恋”无关了。

孩子又问我“霍雨浩也说过我长得好看吗?那他是怎么说的?”

我说“是他妈妈周三晚上给我说的”。我打开手机,给孩子看霍雨浩妈妈给我发的信息:我家浩浩刚才跟我说,我的同桌若兰好漂亮啊,她妈妈也好漂亮啊!我好喜欢她,老师也好喜欢她,给她奖励了好多小红花,还选她当班长”。

孩子说“霍雨浩竟然说他喜欢我?他一天到晚瞎闹腾,都快气死我了。”

我继续给孩子看我和霍雨浩妈妈的聊天记录。霍雨浩妈妈之所以主动给我发了上面那条信息,主要有两方面的原因:

第一,孩子竟然懂得审美了,之前从未说过类似的话。

第二,孩子很羡慕若兰,不光长得好看,而且学习好,表现也好,老师也喜欢她。

我继续把手机往下滑,边给孩子看我和霍雨浩妈妈的聊天记录,边跟孩子说:这是妈妈第一次被人夸“真漂亮”,之前有很多人夸过妈妈端庄、优雅,气质好,却从来没有人夸过妈妈“漂亮”。只是小孩子的词汇比较匮乏,他不知道该用其他合适的词汇来表达他所认为的“美”,只好用了“漂亮”这个词。

孩子说“我也觉得妈妈就是世界上最漂亮的妈妈”。我说“在每一个孩子的眼里,自己的妈妈都是世界上最漂亮的妈妈,但这更多的是情感因素,和容貌的关系不大。”

孩子似懂非懂的点了点头。我接着说道:长得好看不好看,漂亮不漂亮,这是天生的,准确来说,是由遗传基因决定的。就像霍雨浩说的,你很漂亮,妈妈也很漂亮。但是,这种基于内在基因的美与丑,是不会因个人意愿而改变的。生得好看自然是一件开心的事情,但你不能因此沾沾自喜,因为这不是你努力得到的;生得不好看,也用不着自卑,因为这并不是你能决定的,更不是你的错。

孩子又点了点头,我接着说道:更重要的是,你现在是一名小学生了,你的关注点应该在学习上,而不是长得好看不好看上。就像霍雨浩说的,老师也很喜欢你,给你奖励了好多小红花,还选你当班长。学习好的孩子,不论是老师还是同学,都会喜欢。

孩子又问:那个霍雨浩,他一天到晚调皮捣蛋,都要气死我了,这是喜欢我吗?

我说:因为你表现好,老师才选了你当班长。帮老师管理班级,这是你作为班长的责任。那么,遇到调皮捣蛋不听话的同学,你自然会生气。但他也会羡慕你,说老师喜欢你,给你奖励了很多小红花,说明他也想学好。只不过男孩子一般都会比女孩子调皮一点,而他暂时也还没有学会做一个遵守纪律,专心学习的小学生呢。

你刚才也看到了,他妈妈说你们班主任已经给她打过两次电话,都是说他在学校调皮捣蛋了,需要家长配合,好好管教的。老师安排他和你做同桌,也是希望你能够多带动他,让他也能往好的方向发展。

他说他“喜欢你”,并且羡慕你,说明他本性也不坏,他分得清好坏,也希望“学好”,所以你更应该多帮助他。

孩子又点了点头。这次的谈话结束。家有上学娃,家长要操心的事情可真不少啊!希望我说的话,孩子都能够听进去,并且付诸实践吧。

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简介:85后学习成长型宝妈,科学育儿实践者。