管孩子就像照镜子，你强硬，孩子就用力和你刚；你柔和，他也对你温柔以待。和孩子较劲，与其两败俱伤，不如理解接纳，陪着孩子，在你的爱中，静待花开。

我有两个儿子，老大就是人们口中那种别人家的孩子，学习优秀，自控力强，无论学习任何东西，接受能力都很快。也因为这样，在二胎政策开放后，37岁的我选择再次成为妈妈。

在老二上小学前，妈妈是我的人生角色中经营的最成功的一个。我从来不认为教育培养孩子有多难，因为我已经有了一个很好的作品。同样的基因，更好的经济条件，我对小儿子更是充满信心。

小儿子从出生到6岁之前，表现出来的表达能力，运动能力，人际交往的反应能力，以及生活自理能力比哥哥还要优秀，周围亲戚朋友，包括曾经教过哥哥幼教老师们，都表示弟弟比哥哥还聪明。

弟弟6岁之前的各项反馈，都似乎暗示我，何其有幸，老天把好孩子都给了我。直到弟弟进入了小学，我才知道老天是公平的，不会偏爱任何一个人。

弟弟进入小学后，每天家长群里，老师说的上课调皮捣蛋的孩子里，一定有他。课上安排的练习做不完的也永远有他，班上80分以下的寥寥无几的孩子里依然有他。

一道简单的数学练习题，我掰开了揉碎了地教，一个多小时，还是不明白。语文一篇简单的课文，我陪着两个小时，连一半都背不过。感觉肺都被他气炸了，他仍是一副该玩玩，该笑笑的样子。

有时候气急了，就给他加大作业量，写字不好就给他擦了重写，课文背不过，就罚站继续背，直到背过了才可以睡觉。一段时间后，孩子变得叛逆无理，把作业本，练习册抓烂了扔进垃圾桶。

然后朝着我喊：“我不学了，你打我罚站，我也不学了，妈妈就是个魔鬼，我讨厌你！”看着6岁的他，站在我面前，崩溃愤怒的样子，我心疼，自责却也无奈。

第二次做妈妈，培养出了优秀的哥哥，原本以为自己有更多的经验和更好经济条件，也能将弟弟培养的很好。可我却忽略了每个孩子都是一个全新的个体，孩子不是流水线上的产品。他们的培养也不是以往经验的复制粘贴。

后来当我和好友倾诉苦闷时，她是一名中学的心理教师。好友跟我说：“且不说哥哥弟弟本就有明显的性格差异，教育方法肯定不一样。暂且仅针对弟弟的事情，你知道什么是‘追蛇效应’吗？”

然后她继续说道：“‘追蛇效应’是一个心理学反应，讲的是一个人被蛇咬了，可他不想着及时处理伤口，却一味地想要追上蛇，将其打死。可在跑到过程中，加速血液循环的同时，也加速了体内剧毒的扩散，最终，人死了，蛇跑了。”

其实，你家弟弟身上的各种问题，就像那条毒蛇，你就是那个被蛇咬了的人。你一味地和那些问题较劲，除了让孩子作对那道题或者写好字，更多的相比是想证明你的那些经验方法是对的。

可孩子不买账，于是你们反复的拉扯和较量中，你搞到气炸了肺，在他心里，反倒成为了魔鬼。那人和蛇较量丢了命，你和一道题，一个字较量，伤了自己的身体，也伤了孩子的心。

教育孩子就是要让他成为他想成为的那个人，花成花，树成树。一个优秀的人，不是一定要成为社会精英，国家栋梁。同样，一个厨师，一个外卖员，一个水电工人等普通岗位的千万普通人，只要成为了他想成为的人，那他也是一个优秀的人。

龙生九子，各有不同，教育孩子也要顺势而为，顺应天性。如果一味地逆势而上，很多时候你和孩子的碰撞中，最终你和孩子都会被彼此撞飞。

和朋友聊过之后，心里舒服了些，可一时间改变原有的观念，也是不可能得。做妈妈虽是第二次，可做弟弟的妈妈却是第一次。在弟弟的教育上，我也开始调整自己。

孩子很聪明的，你对他刚，他对你就会更硬。你无数次想方设法得想要驯服他，他就会千方百计得想要打败你。至少我的小儿子就是这样的孩子。

后来，我也可以在弟弟的教育中，刻意地“去哥哥化”。不再拿他和同时期的哥哥比，会可以引导他和上一次的自己比。他战胜了上一次的自己，我会和他一起庆祝。

如果弟弟没有上次表现的好或者没有进步，我也会陪着他分析，这次的虽然整体没有上次好，可这次的某道题或者某个知识点，他是进步了或者记住了，这也是值得表扬的。

孩子很聪明，也很简单，他们也很喜欢被肯定的感觉，受到表扬也会很开心。然后我在陪他去看，这次表现不好的地方，让他自己去感受，为什么表现不好，他当时的心理状态是什么。

在这个时候，弟弟就愿意表达内心的想法，他还会问你，听明白了没有，如果不清楚，他在换个角度解释。其实，有时候看着他在分析自己的错误时，也是挺搞笑的。

现在弟弟已经上了二年级，虽然成绩还在是70多分的程度，属于班级倒数，但相较于一年级动不动的不及格，他已经在进步了。为此，和哥哥沟通后，把哥哥那些奖状奖杯都收了起来，把弟弟每次进步的试卷，哪怕是一分，我也会帮他摆起来，写好日期，写好第几次进步。

小家伙有时候也会没事去晃悠一圈，得意地告诉我们，爸爸妈妈，我已经进步了多少多少次了，下次再进步，能安排火锅吗？（弟弟很喜欢吃火锅），然后我们会很爽快地答复，必须安排！

其实，在弟弟一年级的一年里，我在他的培养上花了28万，一对一的老师，从功课到心理，不间断的学习培养，再加上我这个妈妈，最终成绩还是不及格，我还成为了他心里的魔鬼

在一年级结束时，和老公商量，决定自己来教。我在工作上选择了调岗，老公负责赚钱养家，我负责弟弟的教育，分工合作。因为除了工作，孩子也是父母的事业。

二年级时，我暂停了弟弟所有的文化课辅导班，只保留了滑板，骑马，足球三个体育爱好，因为适当的运动可以强身健体，也能愉悦心情。

关于文化课，除了学校老师的授课，其余都是我亲自来教。过程中，我会有意识地调整自己的情绪，让孩子在相对松弛的气愤里去学习。现在已经快半年了，弟弟已经能考到70分了。

当我问他：“你还觉的妈妈是魔鬼吗？”他也调皮地说：“跟你开玩笑呢，妈妈是美丽的公主！”我去接他放学，他有时还会替我按车钥匙，开车门，跟我说：“公主，请上车！”

他不再是那个动不动就浑身起刺的6岁小男孩，7岁的他，眼中妈妈不再是可怕的魔鬼，而是陪着他一起进步的公主。

《解码青春期》中，这样写到：“当一个孩子不断地推开他的父母，挑衅他的父母，不断地做这个测试的时候，他只是想知道父母爱不爱自己。”

现在的弟弟也会经常问我和爸爸：“是爱哥哥多一些，还是爱他多一些。”我反问：“你觉得呢？”弟弟的回答永远是，“应该是哥哥吧！因为哥哥学习好，总是拿回来奖状，我就没有。”

我和爸爸每次都会肯定地告诉他：“我们爱他和哥哥一样多，哥哥很优秀，可你也在不停地进步，都是好儿子。”

弟弟听后每次都很开心，或许是年纪小，还很简单幼稚，又或许他能感受到了，在爸爸妈妈的温柔陪伴里确认了自己是被爱的，于是他收起了一年前的那种顶撞和叛逆，因为被爱，他也会对我们温柔以待。

养娃如养花，即使同一个妈妈，他们也可能是不同的花，有着不同的花期，有的早，有的晚。可或早或晚，作为父母，我们只要用爱和心去陪着他们静待花期。

给每个孩子足够的时间和耐心，在父母春风沐雨般的温柔陪伴和正确引导下，去茁壮成长，开出自己人生之花。