文|大嘴侃教育
开学不到一个月，老师已经让孩子停课两次了，每次停课一周，孩子本来成绩就差，再这样一直停课，孩子不是更差了吗？孩子在学校不听话，其实在家里更不听话，老师让我领回家教育，回到家我也教育不了，只是在家玩一星期手机，再这样下去，孩子就“毁了”！如果我能教育好孩子，为啥还送学校，孩子犯错了，哪怕老师打他一顿，我也不会说什么，总这样停课也不是办法呀！——某初中生家长被学校通知，让其把孩子领回家教育时说的原话。
中学生违反学校纪律，老师动不动就让学生停课一周，让家长领回家教育，有什么依据吗？
其实老师们都知道，让一些经常违纪的学生停课一周，家长也教育不了，根本也起不到什么作用，可为什么还是这样做呢？
老师让学生“停课一周”，是否有依据？教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》，非常清楚地对教育惩戒的概念进行了定义，《规则》中明确，确有必要的可实施教育惩戒。
《规则》中对于中小学生违反学校纪律后，如何进行惩戒处理，第十条是这样规定的：
小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当事先告知家长：
（一）给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；
（二）由法制副校长或者法制辅导员予以训诫；
（三）安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。
对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分。
实施对象为小学高年级、初高中学生，并且对于高中生有严重违纪行为的，学校可以视情况予以“开除”处理。老师让违反学校纪律的学生回家接受教育，是法律所允许的，是有依据的！只要停课时间不超过一周，哪怕家长向教育局反映，也不会得到支持。
至于各对学校对学生违规违纪“情节严重”的定义，则各不相同。
有学校把打架作为严重违纪，而一些学校也把上课顶撞老师作为严重违纪，各个学校对于学生的哪些违纪行为属于“情节严重”，都有自己的解读。甚至在一些学校，只要学校有违纪行为，老师就会通知家长到校，把学校接回家教育一周，“停课泛滥”或扩大化现象相当常见。
“停课一周”，让家长领回家教育有效果吗？
老师何尝不知道，根本没有一点效果！
明知道没有效果，老师为什么爱喜欢让家长把学生领回家教育一周？学校犯错停课一周，家长领回家教育，根本没有效果，这一点老师比谁都清楚！既然知道没有效果，为什么老师们还热衷这样做呢？
主要是老师们现在不敢严管学生呀！
学校在校外惹了事，就有人叫器追究老师责任；老师严管学生，哪怕是打一下手心，就有可能被举报体罚学生，批评的严厉了就会有人说你侮辱孩子，面对下当的教育生态，你让老师们怎么管？
老师拖课就有学生拔刀相向，如果你是老师，你该怎么办？
为什么学校不到规定时间坚决不开大门？还不是被追责吓得！如果因为提前开大门，值班老师没有到岗，学生发生意外，学校就说不清了。
宁愿让学生在大门口淋雨，不到时间就是不开大门，学校情愿接受指责，难道大家不清楚问题出哪了吗？
体育课不能打篮球，课间楼梯、厕所也必须有老师值班，千万别吃惊，学校每一条奇葩规定背后 ，都是付出惨重代价后的不得已而为之！
家长过度维权，动不动就举报老师，教育主管部门抱着息事宁人的态度，不管错误是不是在老师身上，都要“重打三十大板”，老师们轻则赔礼道歉，重则通报处分。主管部门“和稀泥”、无担当，一出现问题先处理学校和老师，从侧面助长了家长的嚣张气焰。
家长溺爱孩子，不舍得管；老师害怕担责，不愿意管；培养出一批无法无天的学生，走上社会后，让谁来管？公安、法院？还是监狱？
一些学生老师根本管不了，也没法管，又开除不了，违反学校纪律的最严重处罚就是让家长领回家教育，老师落个眼不见、心烦而已。老师之所以不敢管学生，最主要的原因就是被家长吓怕了。如果教育部门不维护老师们的利益，没有人为老师做主，想让老师像过去那样严格管理学生，真的很难！别报怨老师动不动就停课，老师也无奈！
