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河南这两年高校建设成果不少，其中就包括河南体育学院。作为一个拥有锻炼人口接近4000万的人口大省，长期没有一所独立设置的体育学院，多少还是有一些遗憾的。如今，随着河南体育学院的设置，河南高等院校门类更加齐全，孩子们在家门口上好大学的机会也将越来越多。
我们先来看一下教育部关于该校设置的批复怎么说的，原文大致内容如下：
2024年5月31日教育部发函，同意郑州大学体育学院分立为河南体育学院，学校标识码为4141014879。其中明确以下几点：河南体育学院为公办普通本科学校，由河南省领导和管理。首批设置体育教育、社会体育指导与管理、英语、新闻学等4个普通本科专业；全日制在校生规模暂定为8000人。同时，郑州大学、河南体育学院应落实双方签订的《关于郑州大学体育学院分立事宜协议书》《关于郑州大学体育学院分立事宜补充协议书》，以保证过渡期内学校平稳、健康发展。
再接着，我们看一下学校简介中对于有关内容的介绍。关于学院现状，简介的介绍是：
河南体育学院是由河南省人民政府举办的河南省唯一一所高等专业体育院校，成立于1958年，1962年因国民经济困难而停办，1984年恢复为河南省体育技术专科学校，1992年并入郑州大学，更名为郑州大学体育学院（保留独立法人资格），2024年经教育部批准恢复设置河南体育学院。1999年开始招收本科生，2004年开始与郑州大学联合招收硕士研究生。学校有郑州校区、登封校区和温县校区3个办学点，总占地面积近1300亩。
上述函件中的提法是“同意郑州大学体育学院分立为河南体育学院”，而学校强调的是“批准恢复设置河南体育学院”。学校对于过往历史追溯的重视程度，那是相当重视啊。同时，我们还要注意该校目前有3个办学点。报考的高考考生和家长，一定要注意自己的孩子在哪个办学点上课。
根据河南体育学院2024普通本科招生章程，郑州校区位于郑州市惠济区银河街2号；登封校区位于登封市大禹路146号。新生入校后，体育教育、社会体育指导与管理专业第一年在登封校区学习生活，其余时间在郑州校区学习生活。新闻学、英语专业在郑州校区学习生活。
关于学科专业建设，学校的简介栏内容是这样：
学校高度重视学科与专业建设。现设有9个本科专业，1个省级重点学科、3个省级一流专业、5个省级特色专业、3个省级专业综合改革试点项目；设有7个教学系、9个省级研究平台，其中中原武术文化研究中心为河南省非物质文化遗产研究基地，运动与健康研究中心为省教育厅确定的首批河南省高等学校智库。目前，学校全日制在校本科生6140人，另与郑州大学联合招收硕士研究生111人。
但是，教育部函件内容强调很清楚，河南体育学院首批设置体育教育、社会体育指导与管理、英语、新闻学等4个普通本科专业。该校2024年普通本科招生章程，给出的招生计划，也只有这4个专业。
至于上面提到的9个专业，根据郑州大学体育学院2020-2021年本科教学质量报告，具体包括体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理、新闻学（体育新闻）、公共事业管理（体育管理）、旅游管理（体育旅游）、英语（体育外事）、音乐表演（体育表演）等9个本科专业；涵盖教育学、文学、管理学和艺术学4大学科门类，涵盖体育学（0403）、外国语言文学（0502）、新闻传播学（0503）、工商管理（1202）、公共管理（1204）和音乐与舞蹈学（1302）六个一级学科。
这里为什么要强调9个专业的问题呢？那是因为小编认为，该校在不久的将来，会很快把原来的部分专业申请回来，作为新增专业对外招生。是否会有新增专业，对于普通类考生可能意义不是特别大，对于体育类考生来说还是有着重要影响的，毕竟新增一些专业后，招生量会有所增加。毕竟，该校目前在校全日制本科生6100余人，硕士研究生100余人，而教育核准的全日制在校生规模暂定为8000人。
我们简要介绍一下该校4个本科专业的特色。
第一，体育教育专业。据学校介绍，该校该专业自创办以来，特别是1999年开始招收首届本科生后，为河南省各高等院校、中等专科学校及中小学培养输送了大量优秀的体育师资，于2012年被河南省教育厅批准为“省级特色专业”建设点,2019年立项为河南省“一流专业”。
第二，运动训练专业。据学校介绍，该专业2000年开始招收本科生。运动训练专业人才培养方案在符合国家标准的基础上，结合本校实际形成了“一二三四”的主干课程结构。一个专项，学生专项课程的学时比例占到了人才培养方案总学时的34%，专项课程设置中突出学生运动技能的培养，开设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、基本体操、健美操、柔道、摔跤、跆拳道等十二个专项，学生可选其中一项。
两个副项，设置功能训练、篮球、排球、四人制排球、气排球、足球、五人制足球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、龙舟、基本体操、健美操、武术、跆拳道等十六个副项，大二、大三学生每学年各可选其中一项学习。
三门基础课，设置田径、武术、体操，通过田径课程的理论讲授和实践操作，使学生基本掌握田径主要项目（走跑、跨栏、跳远、跳高、铅球、标枪）的基本技术动作和基本理论知识
四门专业模块选修课，在专项和副项之外，运动训练专业学生在校期间需选修四门运动技能课程，使学生了解到专项和两个副项以外的运动技术，从而满足学生的专业技能方面的需求。
第三，新闻学专业。培养目标是面向体育及传播媒介发展需要的德、智、体、美全面发展，体育和新闻兼通的、能在各类新闻媒体及相关的领域从事体育新闻宣传、编辑、管理等工作的应用型新闻学人才。该专业培养的毕业生，应具有扎实的新闻学理论基础，系统地掌握体育新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识和技能；能熟练运用计算机技术进行文字编辑和新闻图像处理。
第四，英语专业。该校英语专业（体育外事方向）开展以英语学科竞赛为基础、以专业四、八级和考研为目标的亮点工作，开展学科竞赛，营造英语学习的浓厚氛围，激发学生学习英语的热情，进一步推动本科英语教学效果的提升。
最后，我们看一下该校的毕业就业有关情况。由于体育学专业的特殊性，以及体育院校的行业特色，我们只看一届毕业生的毕业就业情况，可能就知道该校的毕业生毕业就业大致情况。
2021届本科毕业生共1056人，较2020年减少了537人。2021届毕业生分布在9个专业，占比前三位的分别是：运动训练46.21%、体育教育17.29%、民族传统体育8.88%。当年应届本科毕业生就业情况如下：
特别说明：本文数据、图片及有关研判性表述素材，主要来自河南体育学院2020—2021学年本科教学质量报告，以及该校有关网站、公众号等公开信息。
