近期，一些文友向我咨询如何写好党纪学习教育阶段性工作总结、推进情况、工作汇报和经验材料，如何才能让材料变得新颖、具体、富有特色。

我通过各种途径，收集了一些关于党纪学习教育的资料，加上自己的一些学习、思考和实践，总结出了一些实用的方法，整理了一些素材实例和框架提纲，通过本篇文章，统一为各位文友解答一下这个问题。

因为目前本次学习教育的启动时间不长，一些环节的工作还没有开展，因此，在起草这些文章时，要注重谈前期工作以及学习的内容和方式，尽量不要按照整个工作总结的形式谋篇布局。

那么，这类稿子应该包含哪几个部分，哪些内容呢？

下面，我结合我编辑整理的15大系列资料之“智囊团”系列第682期，《2024年党纪学习教育之工作总结、汇报、经验材料素材汇编（一）》，共18篇文章中的具体内容，谈谈起草技巧。

一、结构框架

第一部分应该是主要谈前期工作，应该以“领导重视”为主要内容。

其中可以包括：坚持以上率下、第一时间启动部署、研究制定方案、精心谋划工作、分解落实任务、注重宣传引导、加强组织领导等内容。

如：第一时间研究制定《全市党纪学习教育重点任务实施清单》，认真研究制定工作计划，细化重点任务、时间节点和责任分工。

从原原本本学纪、解读培训知纪、警示教育明纪、对照检视守纪4个方面，有针对性提出N项具体任务，明确学习目标和工作要求。

从“原原本本学”“强化警示教育”“强化解读和培训”“强化自我剖析”“强化组织领导”5个方面细化形成N条举措，逐一明确牵头单位，逐项列出具体安排。

将党纪学习教育方案细化为7项具体举措，制定党纪学习教育工作任务推进计划表，逐项推进落实、形成工作闭环。

紧密联系工作实际，细化为集中学习研讨、组织专题学习、注重示范带动等N项具体举措；制定《党纪学习教育工作安排表》，细化形成N项具体工作任务，明确牵头部门、时间节点，作为全市党纪学习教育的“施工图”，逐项落实、逐一销号，形成工作闭环。

第二部分应该谈重点工作任务，应该以“推进工作”为主要内容。

其中可以包括：选优配强工作力量、聚焦学习重点，压实学习责任等内容。

如：组建党纪学习教育工作专班，加强统筹协调和调度指导，按照精简、精干的原则组建工作专班。

第三部分应该谈结合实际抓落实，应该以“统筹兼顾”为主要内容。

其中可以包括：领会精神实质，推动入脑入心；注重统筹兼顾，服务中心大局；结合岗位职责，注重学用相长等内容。

如：要把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、抓好党员干部日常教育管理、整治形式主义为基层减负结合起来。

坚持两手抓两促进，把开展党纪学习教育同巩固拓展主题教育成果、纵深推进行动贯通起来，同落实中央和省委部署要求、深入实施重点工作结合起来，同做好当下重点工作、保障中心大局结合起来。

二、学习的内容和形式

这个方面的内容，主要是融入到上述的第二部分“推进工作”之中。也有一些内容，可以融入到其他两个部分“领导重视”和“统筹兼顾”之中。

（一）学习的内容

如：组织党员干部紧扣“六项纪律”开展交流研讨，带动党员干部在学纪、知纪、明纪、守纪上取得新进步新提升。

坚持把学习重点聚焦到《中国共产党纪律处分条例》上。

逐章逐句学习《中国共产党纪律处分条例》，进一步增强纪律意识、提高党性修养。

将《中国共产党纪律处分条例》和《巡视工作条例》作为必修课。

逐章逐条学习《中国共产党纪律处分条例》，并与深入学习《中国共产党章程》和《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《关于全面从严治党论述摘编》等贯通起来认真钻研、学深学透。

（二）学习的形式

党委（党组）带头学、基层党组织跟进学、党员对照深入学、纪律党课推动学的“四学”措施。

通过理论学习中心组学习会、读书班、“三会一课”等，将集体领读、培训解读、个人研读“三读模式”结合起来。

组织“关键少数”、新提拔领导干部等党员领导干部到法院旁听案件庭审；聚焦目标要求组织沉浸式学习，纪委监委牵头拍摄警示教育片；采取“同上一堂课”、专家视频辅导等形式，对《中国共产党纪律处分条例》进行解读。

举办领导班子读书班，从严保证集中时间、从严开展集中研讨、从严履行审批请假，引导党员干部静下心来学《条例》。结合每月“基层党组织统一活动日”，组织党员认真学习《条例》。在全市基层党组织中组织开展“学党纪强党性、担使命建新功”主题党日活动。

机关全体党员干部坚持个人自学与集中学习相结合，通过党支部“三会一课”、年轻干部学习研究小组主题研学等形式，原原本本、逐章逐条学习《条例》。

各公开通报违反中央八项规定精神典型问题，运用违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地开展警示教育，梳理运用纪检监察机关查办的典型案例，编印并发放《一季一警示》《违纪违法干部警示教育录》等一批党纪教育资料，警示广大党员干部从案例中吸取教训，切实打好以案助学的基础；依托廉政大厅，组织党员干部现场感受案例的震慑，在声、影、图、文中接受警示教育，营造学纪、知纪、明纪、守纪良好氛围，教育引导广大党员干部和公职人员严守纪律规矩，切实做到认真学纪、全面知纪、对标明纪、笃行守纪。

注重贯通党纪教育和党性教育、廉洁教育，推动纪律教育进党校、入课堂，用好廉洁文化教育基地等载体。深挖本地优秀传统文化中的廉洁元素，整合红色革命旧址、家风家训馆、廉政教育基地等独特资源，打造覆盖市、县、乡的廉洁文化教育矩阵。

重中之重要做好“四个一”，即开展一期读书班，讲授一堂纪律党课，组织一次警示教育，开好一次民主生活会和组织生活会。

聚焦“六大纪律”重点内容，合理安排辅导课程、教学内容，做好分层分类解读培训，帮助党员干部深刻理解、准确把握精神实质；要把典型案例作为“活教材”，注重运用违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等强化警示教育。

压实学习责任，把党纪学习教育融入日常、抓在经常，依托宣传解读、警示教育、党纪培训、“三会一课”、主题党日等载体，加强党纪学习教育的针对性和实效性。

围绕学习贯彻《条例》进行纪律教育专题培训，组织开展党风廉政建设专题研讨，推进党规党纪入脑入心、见行见效。

坚持线上、线下相结合，在媒体平台开设“党纪学习教育·每日一课”专栏，依托“新时代e支部”开设“党纪学习教育专栏”，扩大学习的覆盖面和影响力。

紧扣学习《条例》这个重点开展解读课程，首批推出N门相关课程，后续将开发N堂视频课程，为各级党组织提供“点单式”服务。

“八个一”：举办一个专题读书班、抓实一轮支部专题学习、实施一项专题培训、讲授一堂纪律党课、编印一本典型案例、接受一场家风教育、观看一部警示教育片、抓实一次深入检视剖析。

三、文章提纲参考

第一个

一、坚持以上率下，第一时间启动部署

二、选优配强工作力量，精心谋划各项任务

三、紧扣目标任务，推进学习教育有序开展

第二个

一、高度重视党纪学习教育

二、发挥示范带头作用，先学一步、学深一层

三、学习教育有序推进离不开周密的组织领导

第三个

一、迅速行动，及时部署

二、融入日常，抓在经常

三、以上率下，示范引领

第四个

一、提高政治站位，强化责任担当

二、细化重点任务，逐项推动落实

三、领会精神实质，推动入脑入心

第五个

一、学深悟透《条例》全面系统学纪

二、丰富形式载体强化对标明纪

三、理论结合实际促进笃行守纪

第六个

一、学以知纪，校正言行举止

二、学以明纪，强化自警自省

三、学以守纪，激发干事动能

第七个

一、坚持以上率下，加强组织领导

二、把握目标要求，抓实学习教育

三、注重统筹兼顾，服务中心大局