有个妈妈最近可郁闷了，她儿子考试拿了个零分，原因竟然是因为12×2=24。这事儿听着就不对劲，咱们一起来看看到底咋回事。

这妈妈接孩子放学的时候，听到儿子骄傲地跟同学说考了70分。回到家一看试卷，还真是70分。但妈妈不满意啊，给老师打电话问："我儿子是不是倒数第一啊?"老师果断回答是。

这妈妈可就纳闷了，自己读书虽然不咋地，但也没倒数第一过啊。她问儿子："你考全班最后一名，不难过吗?"儿子回答："不难过啊，我又没考零分，有70分呢。"

这孩子也太乐观了吧?70分还挺骄傲，难道不知道自己是最后一名吗?70分和100分差这么多，他就不觉得有问题?

说到这儿，咱们来聊聊这道题。题目是："爷爷上4楼用12分钟，那么上8楼需要多长时间?"儿子写的答案是12×2=24分钟，结果被老师打了个大红叉。

这题乍一看，儿子的答案没错啊。但仔细想想，老师给零分是有道理的。为啥呢?老师解释说，这是道需要结合实际的题目。爷爷年纪大了，上4楼用12分钟还行，但上8楼可不一定是走着上去的。

8层楼一般都有电梯，爷爷年纪大了，肯定会坐电梯上去。所以答案不可能是12分钟，也不可能是24分钟，肯定比这两个结果都要少很多。

这道题考的是孩子们的实际思考能力，看他们能不能联系生活实际来解决问题。儿子之所以做错了，就是因为没考虑到实际情况，只是机械地做了个乘法。

听到这个解释，不少家长和网友都觉得这题有问题。有人说："这不是坑人吗?小孩子哪想得那么多?"还有人觉得出题人没说清楚，应该先给学生普及一下多高的楼必须安装电梯。

有些农村孩子从小住平房，没见过电梯，答这题是不是就吃亏了?答错了也不一定是学生思维能力不够，出题人也该反省反省。

这事儿还真挺有意思的。咱们平时教育孩子，总是说要按老师教的来，要遵守规则。可这次呢?老师出的题目反而要孩子们跳出固有思维，用生活经验来解答。

这种题目其实挺好的，能培养孩子们的创造性思维和实际问题解决能力。但问题是，这种思维方式跟我们平时教育孩子的方式有点冲突。孩子们可能会觉得很困惑：到底是该按规则来，还是该灵活思考?

再说了，这题的答案也不唯一啊。要是爷爷身体特别好，喜欢爬楼梯锻炼身体呢?要是这栋楼比较老，没装电梯呢?这些情况下，24分钟的答案也不是不可能。

所以啊，出这种题目的时候，老师们也得多想想。题目要清楚，要考虑到不同背景的孩子。最重要的是，平时就要多培养孩子们的思维能力，不能总是按固定模式来。

你们觉得这道题该怎么答?如果你是老师，会怎么出这种题?记住啊，学习不只是死记硬背，更重要的是学会思考，学会把知识用到生活中。加油!