主讲人：北京著名儿童青少年心理咨询师郭利方：国家心理咨询师、家庭教育指导师;具有心理学、社会学、教育学多重背景，以真诚地、无条件、积极关注的态度解读来访者的内心与行为。从来访者的角度出发，同感来访者的感受、尊重来访者的情感，让来访者感受到安全、接纳、平等、尊重的咨询氛围，陪伴来访者一起走过迷茫低谷。青少年性识别心理障碍

　　青少年时期是一个人思想、行为和身体发展的关键时期，对性的认知是其中重要的一环。然而，一些青少年存在着青少年性认知障碍，也就是错误的或有问题的性认知，这会对他们的心理健康产生一系列的负面影响。

　　青少年性认知障碍的原因

　　青少年性认知障碍的原因很复杂，包括社会文化、教育环境、家庭教育和个人生理等多个方面因素的影响。

　　在社会文化层面，青少年在浸淫在电视、电影、网络等各种媒介中，存在各种不健康和过度暴力的性内容，隐藏着深层次的色情宣传和意识形态。

　　在教育环境层面，教育主管部门的大力推行性教育，普及正确的性知识和德育教育，有助于预防青少年的性认知障碍。但是，对于青少年来说，家庭教育的内容也是至关重要的。

　　在家庭教育层面，一些家庭缺乏与孩子进行有关性话题的交流，甚至会对性发展持有强烈的偏见或过度的禁忌，从而影响了青少年对性的正常认知和探索。

　　青少年性认知障碍对心理健康的影响

　　青少年性认知障碍会给青少年心理健康带来不良的影响。

　　首先，青少年可能会出现一系列心理问题，如焦虑、抑郁、自卑、自闭和内向等心理上的不适，这些心理问题会严重危害青少年的生活质量。其次，青少年可能会产生安全问题，如出现性行为的早熟、意外怀孕、性传播疾病和暴力侵害等，这些问题将使得青少年处于痛苦的状态中。最后，青少年的健康发展也会受到影响，包括身体上的和生理上的健康问题，如身体发育的延迟、性心理问题和性功能障碍等。

　　预防青少年性认知障碍

　　为了预防青少年性认知障碍的发生，需要全社会的共同努力，包括家庭、学校、社区和政府等多种力量。

　　首先，家庭是预防性认知障碍的第一道防线。家长可以教育孩子正确的性知识和性道德，提供一个开放、相互尊重和信任的交流环境，父母应该成为孩子最好的性教育者和启蒙者。

　　其次，学校可以组织学生参加有关青少年性知识和健康教育的课程，建立起开放、相互信任的性教育环境，教育孩子遵守自己的道德准则和珍重自己的身体和心灵。

　　最后，政府也应该提供必要的条件和帮助，推出相关的青少年健康性知识宣传和教育活动，加强青少年保健和服务，形成共同的教育机制，使每个孩子都有一个健康成长的空间。

　　青少年性认知障碍确实存在着，并且对青少年的心理健康产生着不良的影响。为了让青少年能够顺利的度过性性认知发展的关键时期，我们必须共同努力，提高性知识和能力，为青少年提供一个安全、健康和和谐的成长环境。http://www.gdhzgd.net/a/440489.html。转载请说明