文|微微笑了
01.曾经有一个违法少年，他对李玫瑾说：
“我不愿意回家，因为我们家永远是战场！
我妈天天骂我爸，我爸索性不回家，在外面找女人，我妈就更愤怒了，所以他俩的架是吵不完的。”
在我们生活周边，这样的家庭悲剧案例比比皆是。
我朋友曾经无比感叹地说，她父母离婚后，各自重组了家庭，而她无论到哪一个家都感觉自己是多余的人。
长大后，等她直面婚姻与生育时，她才意识到自己内心深处依然带着对爱情和承诺的不信任。
她说：“我在恋爱中总是担心对方会离开，哪怕他从未表现出这样的倾向。我对养育一个孩子，更是无比担忧与焦虑。”
原来，原生家庭的伤痛，早已在她心中埋下了深深的不安和恐惧。
无可否认的是，当父母婚姻出现麻烦时，家庭养育根基一定会出现致命缺陷。
而，孩子在争吵且缺爱的家庭长大，是很容易出现心理问题的。
当然，也有不少父母认为家庭无所谓，不让孩子挨饿也是最大的仁慈了。或者，认定只要自己有足够的金钱和地位，便能够弥补一切。
对此，李玫瑾在《心理抚养》这样提及到：
“你想要一个好的后代，就一定要有一个好家庭。只要家庭好了，你的后代就会好，而且是代代好。
相反，你再有钱，再有地位，再有权力，事业再辉煌，如果在婚姻问题上一塌糊涂，你的孩子也好不了。”
是啊，每个孩子的人生都从家庭开始，父母的关系是他最早接触到的“社会”形态。
在和谐的婚姻中，孩子从父母的互动中学习如何表达爱、处理冲突、建立信任；
而在充满矛盾的家庭中，孩子则从争吵和冷漠中学会逃避和怀疑。
很多孩子的心理问题，大多数源于父母的婚姻与情感危机，别不信。
要知道，在家庭教育中，父母是孩子的第一任老师，婚姻则是他们人生中的第一本教科书。
良好的婚姻关系不仅是家庭稳定的基石，更是孩子健康成长的关键。
如果婚姻一塌糊涂，家庭的根基就会动摇，孩子的未来也难以光明。
我们每个人都要明白，幸福的婚姻不仅仅是为了自己，更是为了孩子，为了家庭的未来。
02.看到这里，你可能会问：
婚姻不幸福，就没有办法养育好孩子了吗？
家庭条件不好，应该怎么跟孩子相处？
其实，没有人的原生家庭是完美的，孩子也不需要完美的父母。
对孩子而言，他们内心真正渴望的不是那些物质上的补偿，而是一个完整的家，一个和谐的父母关系。
如果父母亲婚姻恩爱稳定，能给孩子提供一个有一定经济基础的温暖有爱的家，这是最好的。
如果实在没有办法，那么作为父母也要尽可能学会控制自己。
千万要记住：永远不要试图用权威让孩子屈服于听话，更不要用道德绑架去操控孩子的人生。
因为你的孩子，完全是可以活出超越父母的认知与想象所及的精彩人生。
别用你的偏见和控制欲，限制了孩子的未来。
而是，尽可能尝试用爱、自由以及理解去养育你的孩子，给予孩子良好的心理抚养。
李玫瑾提醒大家：
“有些问题是孩子成长中必经的现象，父母应该抓大放小。教育孩子不仅仅是父母的天职，也是父母的天性，只要去经历，就会知道应该怎么做。”
是啊，养育孩子要因材施教、 因人而异，别太心急，好好陪伴孩子，智慧育儿。
在这里提醒广大父母亲：
孩子的学习成绩固然重要，但别忘了心理抚养的重要意义。
因为心理抚养比物质抚养更重要，性格比能力更决定命运。
在《心理抚养》一书，李玫瑾告诉我们：
一般来说，孩子心理发展分为四大阶段：
第一，0-3岁，情感抚养阶段。
情感抚养是在孩子还不能自主行动的情况下，发出每一次呼喊时，抚养人能及时回应并照顾到位。
当依恋情感能够持续地得到满足时，孩子就会对外界产生信任感和安全感，心扉就比较开放，容易继续发展亲情、伙伴情等。
而且，当依恋关系建立起来后，抚养人就有资本对孩子说“不”，为下一个台阶即性格教养奠定基础。
第二阶段，3-6岁，性格教养。
情感抚养更多的是要照顾和满足孩子，而性格教养更多的是要规范和约束孩子。
达自己的想法、如何待人处事，为他建立一套与他人和社会有关的行为规范。
一旦形成良好的行为规范，成为有教养的人，孩子日后就比较容易融入群体和社会。
第三阶段，6-18岁，能力培养。
该阶段，主要由不同层级学校的老师通过教育活动来完成。
其中，能力包括智能、技能、特殊能力等。
无论父母还是老师，都有责任帮助孩子寻找他们的心理特长，鼓励他们从小就刻苦努力，通过教育、训练等不断提高自己的能力，让个人的社会价值不断增值。
第四阶段，18岁以后，自我修养。
该阶段主要由独立进入社会生活的个体自己来完成。
一个人自我的修为会决定人生的高度。
成熟的人可将社会生活中好的人物作为自己的榜样，或者通过阅读，把好书当作心灵导师，活到老学到老，不断提高自己的修养。
03.家长好好学习，孩子天天向上。
只要只有全方位了解育儿中的各种可能和结果，才是完整的养育观。
如果你爱孩子，除了学习育儿知识，你最应该做的事情就是：
经营好自己的婚姻，让孩子在一个温暖有爱的家庭长大。
毕竟，家庭是孩子人生的起点，而婚姻则是家庭的根基。
只有当婚姻关系健康稳固，孩子才能在爱的滋养中茁壮成长，代代相承，越来越好。
如果你在孩子的教育上感到迷茫，或想深入了解他们的心理发展，我强烈推荐李玫瑾的《心理抚养》。
这本书不仅是育儿指南，更是育儿智慧的宝库。
李玫瑾凭借多年的研究经验，深入剖析了孩子在不同成长阶段的心理需求，帮助父母进行有效的心理引导，培养孩子健康的人格。
特别赞同李玫瑾所说的那样：
“人的胃口是喂出来的，脾气是带出来的，观念是唠叨出来的，残忍是孤弱无助熬出来的，无耻是百般迁就宠溺出来的。”
书中提供了实用的育儿方法，从立规矩到应对叛逆期，让你更有信心面对孩子的成长挑战。
《心理抚养》+《幽微的人性》（全两册）这套书如同一盏灯，照亮了育儿路上的每一个关键时刻，让你和孩子未来更可期。
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