曾经发生在学习治疗咨询室中有一个真实的案例：一位爸爸来到咨询室进行求助，这位爸爸是这样描述自己的儿子的：

我的儿子13岁，在上初一之前学习都很不错，在班级里也是前几名，很受老师们的喜欢。但是自从进入到了初中，孩子在某一天就全变了，他变得不喜欢和我们说话，晚上一放学回家就钻进自己的屋里，叫他也不出来，甚至还莫名其妙的发脾气。

我想对孩子进行严厉的管教，但是结果却往往适得其反。

进入初二之后，孩子的情况变得严重起来。他开始变得厌学，经常不经过我们的同意一请假就好长时间，在家里黑白颠倒，沉迷游戏，甚至交流都极少，我真的不知道该怎么办才好了！

这位爸爸对儿子的情况十分苦恼，是不是每个进入青春期的孩子都是这样呢？

很多孩子进入青春期确实会有一定的逆反心理，让父母措手不及。很多家长在察觉到孩子进入青春期之后总是反应不及时，不能提前做好准备，也因此导致了孩子青春期的诸多问题。

为什么上了初中孩子就变了？除了环境的改变，我认为最重要的是孩子开始进入青春期了。进入青春期后，孩子就会面临“离开父母、自己做主、彰显个性、寻求同伴”的任务，他需要弄清楚“我是谁”，这是孩子自我同一性发展的必然。当然，还有青春期最常见、让家长们头疼的变化：逆反、情绪起伏大、冲动、想法多且相对极端、想要试探社会底线和家庭价值观等。所以孩子开始情绪起伏大，开始不听话，开始想方设法试探父母的底线……都属于正常现象。一般只要父母调整方式，合理应对，情况就会慢慢过去、好起来，至少不至于失控。提前为“青春期”做准备，不回避，不否定，才能实现顺利过渡。

家长们应该怎么做？这也是大家都关注的事情。

一、家长们首先要改变孩子教育模式。

在孩子小的时候你可以说不要玩了快去写作业，怎么老是玩手机。而孩子青春期以后，家长不能这么做了。你要给孩子自己的空间，告诉TA有些事情他要学会独立去完成。但是家长还是要关注孩子的举动，不能做到完全的放手。

二、要和孩子处在平等的位置，将孩子当做同事一样平等对待。

有的家长，为了更多的了解孩子，会喜欢翻孩子的抽屉，偷看孩子的日记，被孩子发现后就闹得很不愉快。但是我们设想一下，如果是你的朋友，你的同事会随意乱翻你的东西吗？在孩子青春期的时候，我们需要把孩子当做朋友、当做同事一样对待，这样孩子就会在与父母的相处中获得尊重，也就没有那么多青春期的问题了，甚至孩子还会将遇到的事情与你诉说。

三、要为孩子的优秀表现出骄傲。

我们夸孩子不能只是以学习多好作为评判，而是看孩子是否懂事，我生病的时候他怎么照顾我，孩子在班里是不是做了一件对别人有帮助的事。

甚至是孩子帮忙做了家务，在学校帮了同学等都可以作为表扬的事情。当父母为孩子表现出骄傲的时候，孩子也会得到力量。

每个孩子都会有青春期，只是有的孩子表现强烈，有的孩子默默无闻，因此对于父母来说，不用对孩子的青春期表现得特别的恐惧，有的时候，淡然一点也许能够起到出乎意料的结果。