数学学科函数概念更抽象，虽然延续初中二次函数知识点，但却是真假学霸的重新检验，同样优异的中考数学成绩，是依靠套用典型例题，还是真正理解函数思维背后的逻辑链。

虽然相比于其他理科，数学初中已经提升难度，从1到2要易于从0到2，没有明显的陡坡效应，但如果没有利用初中学习，提升相应思维能力，只是为了提分而专注于技巧训练，也会出现突然性的成绩下降。

与数学相比，物理化学从初中到高中，难度提升就是从0到2，从几乎没有难度，但这两科难度引导学生选科，劝退理科思维不足的学生选择文科，赛道转换相比数学更为明显。

高一全年物理学习核心力学，却不是初中考试重难点，整个初中阶段力学难度淡化过于明显，尤其是力与运动，忽略一个最为核心的知识点，就是物体运动计算，如果高中匀变速运动综合题计算难度是2，初中阶段均速运动的难度就是1，没有这个1，初中阶段降低的学习难度，则是高中提升的难度。

化学学科不仅难度从0到2，且解题思维存在明显差别，初中化学重现象概念记忆，而大量实验论述题，考核的往往是死记硬背，依靠思维能力先理解再分析阐述的聪慧学生，反而相比硬背的学生，更容易失分，使得化学学科成绩失真，相比数学物理更为明显。

一部分依靠学生觉得高中化学更难同时，另一部分学生反而更适应高中比拼逻辑推理能力的学习方式。