01

让自己的子女拥有一个好的生活环境，是家长的职责。可是许多家长，即使把自己累坏了，也无法满足自己和子女的需求。

在这条道路上，我们不断地探索，却始终没有一个确切的回答。一般情况下，一个有远见的家长，都会做一些简单的事情。

02

和谐教育：形成家校同心的力量。

要想一家人和睦，不仅要找毛病，还要互相学习，克服毛病。

做父母的，都知道自己的孩子，能有多大的成就，都是靠实力说话的。小朋友们都挤成一团，就好像一只木盆，木盆里的水是由木盆里最小的木板决定的。

从前，有一位名叫慕容阿柴的大汗，在死之前，召见了二十位公子，让他们一人取一枝羽箭，并让他们将羽箭拼在一处，并对他们说："尔等曹当刺利心"。

集各家所长，再相互补充，这个家族会变得更加壮大，做事也更加有条不紊。

03

长时间住在大城市里的子女们，或许以为吃穿用度，却不知田地里的庄稼是多么的难，禾苗又在什么地方生长。所以，家长们，还是要多给孩子们一些知识。

后唐武将李存审曾多次告诫自己的子女：“我自幼离家出走，仗着一柄宝刀闯出一片天地。在生死关头，有时也会发生一两次。不过，我中了一百多支箭。”

04

“孝”的教育：尊老爱幼，继承家族传统。

子女常以家长对子女的偏见、家里的状况、性别等等，来为自己的“不孝顺”找理由。其实，家长也不可能百份百份的公正，最重要的是抛弃“攀比心”，捡回自己的良知。

在西汉初期，宰相淳于意犯了罪，应当被判死刑。其女缇萦写了一份书信，呈于皇上，道：“父王素来清正，安分守己，这次却做了错事。一旦被判死刑，那就再也没有回头路可走了。我愿在宫中任职，替我父皇顶罪，求他有一次悔改的机会。”孩子是要传给后代的，我们是靠着父母的养育之恩成长起来的，如果我们这么想，我们的心里就会平衡，我们就可以做一个“纯孝”的人了。孝敬父母，不存在任何的前提，任何的原因，都是不需要的。

05

清廉教育：使儿童养成良好的性格。

你别想从你的工作中得到任何东西。这是一个人的底线。

在日常生活中，他们经常会在路上捡到一些水果，捡到一些附近人家的农具，然后顺带带走一些，他们的行为，往往会影响到一些人。

教导子女，要把“你”、“我”和“他”区分开来。在乡下有一种说法：“儿时手执一枚铁钉，成人后做小偷”。这种随手为之的事情，千万别当做小孩子过家家，要认真的去处理，把握好每一个时机，去讲理。

06

自立的教育：不要为子女留太多的财产，而要让子女自食其力。

有德之人，因其拥有过多而失智；有德之人，因其拥有过多而失智。仇富，就是跟有钱人作对。这才是真正的原因，家长不能把一大笔财富留给子女。

与其给别人一条鱼，还不如给别人一条鱼。有眼光的家长，会教孩子怎么赚钱，怎么利用，不会把钱留给孩子，让他们过着锦衣玉食的生活。

人总是要依靠自己，否则就会面临种种危险，得不到发展，得不到发展，得不到保障。

一个有这么多哥哥姐姐的家族，财富越多，矛盾就越多，到了最后，就会闹得不可开交。家长应当激励孩子们自力更生，不要等着别人来养活他们。