如今很多人都在调侃河南教育，说河南教育不行，没有一所985高校，只有一所211高校郑州大学，而且还是省部共建大学，以这样的教育条件怎么能培养出优秀的人才，还说河南的高校是培养技术工，很难培养高质量人才，其实这种认知是片面的，这是不了解河南教育。

评价一个省份的教育，不能只看985高校，因为这是历史的产物，比如在上个世纪五十年代，河南大学很厉害，可以在全国排在前十，妥妥的985高校水平，但是为了支援我国的教育发展，把好多优势专业都拆分出去了，如中南财经政法大学，河南农业大学，河南师范大学等都是河南大学分出去的，如果不拆分河南大学，如今的河南大学也是985高校了。

而且不是省市可以决定985高校的归属，是国家根据建设需要而选定的学校，985高校所处的省份对这些学校没有管辖权，是由教育部统一管理的，招生人数也不是所在的省份可以绝对的，比如武汉大学和华中科技大学每年在河南招生人数很多，也相当于河南的985高校。

如果说985高校是学校里面的王者，那么两院院士应该是我国学术界的最高荣誉吧，在全国院士中河南籍两院院士共有89位，包括35位中国工程院院士，54位中国科学院院士，可谓是人才济济，比如施一公就是河南人。

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在这89位河南籍两院院士中，如果按照区域来分，豫南比较多，大概有30位，豫东约有13人，豫北大概有16个，豫西大概有4人，豫中有26人，有次不难发现豫南籍的两院院士比较多，这无不说明那边的教育比较发达，应该超过河南的平均水平，从河南每年高考录取情况也可以看出豫南籍的清北人数比较多。而豫西的情况却有点不是很理想，无论是两院院士人数，还是每年高考考入清北的人数都不低河南的其他区域。

所以说唱衰河南教育是没有意义的，河南正在一步一个脚印前进，束缚在河南身上的各种枷锁正在一个个被打开，尤其是对河南教育的印象，也该改变原有的见识了。尤其是最近几年河南高等教育突飞猛进，数量高达全国首位，在引进来方面更是不遗余力。