为进一步落实立德树人根本任务，提升班主任的专业成长，探索新时代班主任队伍建设的新途径和新方法。11月14日，由沙坪坝区和奉节县共同主办的“一区两群”对口协同发展系列活动“新时代班主任梦想沙龙”（第3期）暨第三批中小学班主任工作室评审（答辩）会在重庆凤鸣山中学成功举行，来自沙坪坝区和奉节县两地的中小学教育工作者齐聚一堂，共谋班主任职业能力高质量发展大计。

奉节教师进修学院副院长张佐平在发言中提出，近两年沙坪坝区和奉节县协同开展了多场主题教育研讨活动，不仅让奉节的教师受益颇丰，还吸引了奉节周边众多学校的参与，为教师们的发展带来了动力和活力。

张佐平 奉节教师进修学院副院长

在专家点评环节，北京市教育学院教授、教育部国培班主任项目培训专家迟希新对新时代班主任工作提出了三个关键词：“聚焦、升华、提升”。他强调，班主任工作水平是学校办学理念更具体的实施，班主任工作室要充分发挥引领示范作用，进而推动学校教师队伍的建设。

迟希新 北京市教育学院教授、教育部国培班主任项目培训专家

此外，迟希新教授还作了题为《新形势下班主任的核心素养提升与自主发展》的专题报告，从学生、家长、社会三个方面阐述了提高班主任专业要求面临的新形势，并详细讲解了班主任核心素养的内容以及培养方式，最后，鼓励教师们要做到学思结合，学用结合，学创结合，以提升自身专业素养。

“做智慧有情怀的班主任”，“道德是感染而成的，而不是教会的”等淳朴的语言和生动的案例，引起了在场教师们的深入思考和内心震撼，纷纷表示将继续加强学习和实践，为推动教育事业高质量发展贡献力量。

“新时代班主任梦想沙龙”协同发展项目不仅搭建了班主任专业成长的平台，也凝练班主任队伍专业化发展的新思路。通过此次活动，凤鸣山中学也将进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的主观能动作用，为班主任提高自身素养搭建平台，促进班主任和年轻教师自我修养，进一步建设和完善学校的德育工作。

未来，沙坪坝区和奉节县将继续坚持“以最强的师资支撑最大的民生”，实施教育“优先发展”和“人才强区”战略，通过多元措施共同营造尊师重教的风尚环境，引领更多教师队伍专业成长，助力学生全面、个性化、可持续发展，齐心协力、共同推进重庆教育事业的高质量发展。