主讲人：北京著名儿童青少年心理咨询师郭利方：国家心理咨询师、家庭教育指导师;主要咨询领域为儿童与青少年、工作职业、心理成长等，特别擅长儿童青少年学习与心理问题、职业发展与人际关系问题、性格分析与应用等，解决了大量的疑难儿童青少年心理问题，为社会提供了专业的服务。解决从幼儿、小学、中学、大学、职场青年大量疑难心理个案。违法行为的青少年：内心的挣扎与探索

　　违法行为的青少年在行为上的积极、消极性质与其个体，家庭、学校、社会的生态环境密不可分。一方面，青少年的个体心理因素，如好奇心、寻求刺激、反叛心、缺乏自制力等，以及家庭、学校、社会的不良环境、诱因等，都会为青少年的违法行为提供土壤;另一方面，一些青少年会在通过不健康、不良的违法行为后，产生相关的心理需求与反思，从而转化为积极的探索。

　　一般来说，青少年行为的败坏大都受到家庭、学校和社会三大环境的影响。由于涉及面比较广，这里我们仅从家庭、学校、社会的角度来探讨违法犯罪心理。

　　家庭环境对违法行为的影响

　　青少年时期，家庭是一个人性格形成的重要骨架，家庭中亲密的关系、家长的教育方式、养育观念等都对青少年的心理产生具体影响。

　　在家庭环境中，温情和惩罚是孩子成长中重要的两个概念，在一定程度上影响着青少年的心理发展。如果家庭缺失了温情，家长不善于表达他们的情感并没有贡献任何积极的情感氛围，孩子会产生不安全感，甚至产生偷窃、抢劫等违法行为;而如果家庭中的惩罚机制过于严厉，孩子很可能会变得愤怒、敌对，这也是一些青少年攻击性行为的重要原因。

　　此外，一些家长的过度捧红、宠爱孩子，尤其是宠坏唯子女的现象，使孩子觉得他们无须考虑获得物品/资产的方式，因为他们已被家庭(父母)赏识和装配的等级，从而孩子容易产生恶意和虚荣心，在未来的生活中可能会有更多的不良行为。

　　学校环境对违法行为的影响

　　学校是青少年成长过程中的另一个重要场所，青少年的身心健康和健全的人格发展都得到含苞待放的温室效应。

　　学校作为青少年成长教育的重要载体，在环保、安全、健康教育等方面起着重要作用。而一些学校对青少年的影响鲜为人知。在一些缺乏严格管理、深入劝导的学校环境下，不只是学生会违法，整个校园存在不少其他的非法、不合法行为，比如泄题、欺骗、赌博等，而这些不良行为都会制约和推动学生的思考方式和世界观。

　　社会环境对违法行为的影响

　　社会环境是青少年人生环境中最重要的环节之一，青少年在社会中吸收的内容、认知和行为，将直接影响青少年人的发展方向和成长路径。

　　社会问题的出现反映了社会对人的认知和观念的变迁，同时也与地区、民族、政治、经济、族群关系等也有关。社会环境的恶劣和治安的恶化会影响孩子的心理健康，而这种不健康的情况又会影响到青少年犯罪的产生;正面的社会环境会促进孩子的正向认知、行为和成功。

　　在社会管理上，公共文化、礼仪法制都将为人们的行为起到重要的效益，社会文明进程不断加速，让每个青少年充分体验到社会的各种道德、法律、环保等方面的促进作用。http://www.jspwzg.cn/gp/432653.html。转载请说明