主讲人：北京著名儿童青少年心理咨询师郭利方：国家心理咨询师、家庭教育指导师;具有心理学、社会学、教育学多重背景，以真诚地、无条件、积极关注的态度解读来访者的内心与行为。从来访者的角度出发，同感来访者的感受、尊重来访者的情感，让来访者感受到安全、接纳、平等、尊重的咨询氛围，陪伴来访者一起走过迷茫低谷。青少年期的反叛心理是自我成长的正常部分

　　青少年期的反叛心理是指青少年在心理、情感、社会关系等多个层面与父母或社会有意识的差异和冲突，它是自我成长的正常部分，也是从童年向成年过渡的必要阶段。

　　青少年逆反的原因有多方面

　　青少年逆反的原因有很多方面，如自我需求，对新事物的探索欲望，对父母或教师强加的期望、限制和规范的反叛等，在这个过程中，青少年的自我意识不断增强，也在慢慢形成自己的一套价值观和做事准则，尽管父母会对此产生担忧，但是这是必然发生的。

　　逆反的表现多种多样

　　逆反的形式多种多样，如逃学、因陋就简导致的服装问题、长发乱草等，这些表现越是极端，越能引起家长、教师的注意和关切。青少年的逆反期是一个非常特殊的阶段，需要父母听取孩子的心声和需求，与其相互谅解，给予适度的支持和关注，同时也要注意引导其注意合理化和规范化。

　　家长应该如何应对

　　家长应该与孩子建立良好的沟通机制，关心孩子平时的生活和学习，了解孩子的需求和心声，给予适度的自由空间和个人发展的支持，避免把自己的期望和价值观强加给孩子，尽可能地引导孩子建立自己的独立思考和解决问题的能力。

　　教师应当如何引导

　　教师在学校的教育中也扮演着重要角色，应该不仅在课堂上传授知识，还要注重培养学生的自我意识和自我创新能力，多为学生拓宽视野和开阔思路，让学生有多元选择和多样发展的机会;在日常交往时也要注意发现学生的需求和困惑，根据学生的实际情况进行和灵活的引导和教育。

　　青春期是人生的一个重要阶段，正常的逆反是可预见的，家长和教师同样需要做好准备和应对，让孩子在逆反期间走好自己的路，走向未来的成功和幸福。http://www.shzhxt.com。转载请说明