视频中，张录（教育新思维）主要讲述了一些父母没有教给孩子在工商业社会的生存法则。

视频中，张录（教育新思维）主要讲述了一些父母没有教给孩子在工商业社会的生存法则。 他指出动物界不教孩子生存的都是一次能生成千上万后代的，而生得少的都会教孩子如何生存。一万年前，爸爸教儿子隐蔽蹲守、投标枪，妈妈教女儿识别果子和蘑菇；一千年前，爸爸教儿子翻地播种施肥，妈妈教女儿织布缝衣；一百年前父母也能教孩子生存。但七十多年前生存问题被统一管理，导致很多父母在思想上“废了”。 这边是小农社会，只要有地辛勤劳作，生存没问题，特点是自给自足，不需要竞争；而到了工商社会，生存方式完全颠覆，要先提供别人愿意花钱购买的产品或服务，通过交易换成钱，再用钱购买别人生产的产品和服务，工商业的本质是竞争，勤劳不一定能致富甚至生存，必须优秀才能赚到钱找到工作。 有些父母思想上的误区是：计划经济时代生存问题由国家管，无需思考；改革开放后经济高速增长，物质匮乏供不应求，让人误以为生存容易，认为孩子读书上大学或学门手艺就能生存，这是以自我为中心的毒鸡汤逻辑。他们迷信学历和技能，认为学历高或学个技能就能找到工作养活自己。 然而，这些父母虽在企业上班，但对企业的很多方面并不了解，如股权结构、董监高分工及权力、公司解决的市场需求、核心产品、关键技术、获客方式、市场份额、行业发展趋势、主要竞争对手、在行业中的地位，以及公司的主营业务如何从设计研发到生产制造、渠道铺货、销售回款实现现金流转闭环，还有收入、成本、利润的产生和结构，哪些岗位好及原因、哪些岗位有发展或不出头等等。这就如同小农社会中不了解土地作物节气的父亲。 在工商业社会，哪怕只是打工，至少要对公司有足够了解，还要对所在行业和产业有基本了解，就像务农要了解节气预测天气。同时要了解国家宏观经济和政策，因为这都与生存息息相关。 现在是全球性产能过剩、供过于求的时代，竞争激烈，优秀的生产者也如履薄冰。父母的责任是把高超的捕猎技巧教给孩子，可很多父母自己连最初级的捕猎技巧都不懂。欧美社会完成工业化已几百年，工商业思维深入骨髓，而我们接触这些才四十多年，很多人对市场经济知之甚少，思想还停在小农经济。 最后他提到，如果毫无头绪，可以从“生存就是通过竞争满足别人的需求”这句话出发，读懂这句话孩子能少走十年弯路，因为这些东西学校不会教，聪明好学的孩子自己找出社会运行真相和规律需要踩坑、走弯路、付出代价来弥补父母的认知差。