主讲人：北京著名儿童青少年心理咨询师郭利方：国家心理咨询师、家庭教育指导师;多年的个案咨询，积累了丰富的咨询经验，有卓越的咨询效果。经过整合以人本主义为中心，结合青少年自身学校人际、师生、同学关系，亲子关系，在校成绩等综合全方位因素针对性心理咨询，同时给予父母在孩子成长中遇到的心理问题专业性指导，走出了一条独特而有效的咨询道路。十一岁到十四岁青少年的心理状态解析

　　十一岁到十四岁是一个青春期的阶段，青少年的身体和心理都会发生很大的变化。常见的心理状态有以下几种：

　　1. 对自己的认识和自尊心的形成

　　在这个阶段，青少年开始更加关注自己的外貌、能力和性格特点。他们会对自己做出评价并形成自己的自尊心。如果他们受到赞扬和认可，自尊心会得到加强，反之则会受到打击。

　　2. 情感上的波动

　　青少年在这个阶段开始尝试建立恋爱关系，但对于情感的处理能力还不够成熟，容易出现情感波动。他们可能会经历喜怒哀乐、爱憎分明的情绪。

　　3. 对外界关注的敏感度

　　青少年在这个阶段会非常关注周围人的看法和评价，他们希望在社交中得到认可和被接受。同时，他们也很敏感，容易受到批评和排斥的影响。

　　4. 思维上的转变

　　青少年开始具备推理、排除和归纳的能力，能够分析问题和进行评估。同时，他们也开始探索自己的性格、人生和价值观，对社会和文化逐渐产生了更深入的认识。

　　5. 自主性和独立性的增强

　　随着年龄的增长，青少年开始追求独立和自主，不再依赖父母。在学习、生活、情感和社交等方面，他们逐渐更加渴望自主性。

　　十五岁到十八岁青少年的心理状态解析

　　十五岁到十八岁是一个青年期的阶段，青少年的心理已经趋于成熟，但仍然面临着许多挑战和问题。常见的心理状态有以下几种：

　　1. 观念和立场的形成

　　青少年在这个阶段会对社会、政治、文化和道德等问题产生更深入的思考，开始形成自己的观念和立场。他们可能会对传统价值观和权威机构有不同的看法，并开始尝试独立思考和表达。

　　2. 对未来的探索和规划

　　青少年在这个阶段有更明确的关于自己未来的规划和期望，开始积极地探索职业和人生目标。他们也开始更加关注学业和成绩，希望通过学习获得成功和成就感。

　　3. 求异性交往的内在冲动

　　青少年在这个阶段对异性交往的兴趣和欲望变得更强烈。他们会更积极地尝试建立浪漫关系，并希望从中获得认可和满足感。同时，他们也需要学习处理感情问题的能力。

　　4. 自我认同和归属感的塑造

　　青少年在这个阶段会对自己的价值、人格和身份等方面进行更深入的思考，希望找到自己的定位和归属。他们也需要通过社交等方式获得认可和归属感，而缺乏这种感觉则可能会带来不安和挫败感。

　　5. 独立性和责任感的提高

　　随着年龄的增长，青少年开始承担更多的责任和义务，包括学习、社交、家庭和社会责任等方面。他们也需要更加自主和独立，从而逐步成为成年人。http://www.jspwzg.cn/gp/431846.html。转载请说明