一位李姓朋友，1992年中等师范学校毕业，被分配到一所乡镇中心小学教书，从毕业到现在，他一直在这所小学里待着，从来没挪过窝。当年他们的师范学校，招收学生的范围是周围的五个县，所以李老师的师范同学，也就分别在周边的五个县了。

刚参加工作的前几年，由于交通不便，也没有网络，所以李老师和同学之间的交往就靠书信和聚会了。他知道当年和自己一块毕业的50多位同班同学以及县内的同级同学大多都分配在了乡镇以下基层初中或者小学，只有极少数人分配在了县城学校。

毕业的十年间，除了书信来往外，同学之间偶尔也会聚会聚会，那时候同学聚会，大家涉世不深，而且身份没有差别，都是当老师的，所以聚会的时候很轻松，很融洽，高高兴兴地来了，玩上一通，吃上一通，聊上一通，曲终人散，大家也都快快乐乐地走了。

随后的十多年间，李老师的很多师范同学的人生道路开始发生变化，而且同学之间的交往开始出现了分化。有的人能力强水平高，跳槽转行到别的机关单位去了，而且慢慢地当上了小领导，到后来也都成了或大或小的单位的一把手。

李老师掐指算了算，自己当年的师范同学中，如今干得最好的几个同学已经成了正县级或者副县级干部，有的成了正科级干部，基本上都是各个机关单位的一把手，这些当了其他单位领导的大概能占到师范同学总数的四分之一左右。

没有跳槽转行的一部分师范同学，都在学校内积极努力，锐意进取，渐渐地也就提拔成了学校的小领导，后来步步高升，十多年前基本上都成了有行政级别的中学或者小学校长，这类同学，大概也能占到师范同学总数的四分之一左右。

剩下来的那一部分同学，从站上讲台起一直到现在，都在教学一线当老师，后来有的同学调进了县城学校，像李老师这样的没有上进心的那一部分同学至今仍然还在乡镇以下基层学校，几十年来也很少调动，像李老师，从毕业到现在，几十年来一直坚守在一所学校，从来没挪过窝。

有些师范同学的人生道路改变了，身份改变了，同学之间的交往也就随之分化，有些同学之间越走越近乎了，有些同学之间越来越疏远了，师范同学之间的聚会也随之分化，不再像二十年前的样子了，像李老师，刚毕业的前十年，每年和同学还能聚上两三次，近年来却是一次聚会也没有了。

前些日子，李老师的一位同学在市里发起30年师范同学联谊活动，李老师没有参加，理由有三，一来自己距离市区远，有300多里路；二来自己还要哄孙子，脱不开身；三来李老师觉得十多年来同学之间的交往早已分化了，自己年龄大了对这些事情也不感兴趣了。

后来李老师听一位参加聚会的同学说，那些事业有成豪情万丈的同学都去了，自觉存在感不强的那些同学一个都没去。李老师心头一颤，自己不就是没去的一个呀。不知道大家对此有何看法，有何建议，欢迎讨论，欢迎留言。想了解更多内容，就请关注“高级教师教语文”吧。