从最直观的角度分析
线上课程的利:1、价格实惠,且授课老师都是本机构最头牌的老师,授课质量有保障;
2、学生可以自由掌握学习进度,想快就快,想慢就慢,随时随地听课,还可以反复听;
线上课程的弊:1、听课缺少带入感,不如面对面授课现场感强;
2、一个人学习缺少氛围和动力,身边有同学一起学,可以带动学习;
3、不自律,有可能买完课就一直积灰,不能够强制学习;
线下课程的利:1、有氛围,有环境,学生可能会被周围同学影响;
2、老师和学生直接面对面,有问题随时解决;
线下课程的弊:1、费用昂贵;
2、线下班老师水平不如线上老师,授课水平参差不齐;
3、学生无法根据自己情况,要求重复讲解,听不懂的地方只能暂时跳过,跟着大班节奏走;
这只是报课前的分析,真实的上课情况又是另一回事。其实绝大多数报线下班的学生,报课的原因是“不自律、缺少监督,想找更好的学习环境和氛围”。
但实际上看,不自律的学生,即使去线下班上课,还是不自律。
很多报线下课的学生,上课玩手机、玩游戏的大有人在,能够学进去多少就未可知了。而且一堆人凑在一起不一定是互相影响、发奋学习,有可能是在组队玩游戏。
另外,授课老师的水平的确堪忧。
近几年培训机构快速扩张,师资队伍培训不到位,线下班老师很多照着讲义念,甚至出现讲授内容和讲义不一致“穿帮”的情况。报了线下班,遇到什么样的老师完全不可控,学生要求机构中途更换老师的情况时有发生。
针对师资问题,部分机构推出了所谓的“双师班”,即学生坐在一起听网课,遇到不懂的问题可以问线下班老师。貌似既可以解决线上班学习氛围不足的问题,也可以解决线下班师资不行的问题。但学生体验感极差,觉得付出了高价学费,只是在一起听网课,感觉被割了韭菜。
上文就是对线上班和线下班的分析,我个人比较推荐上线上网课。至于学习氛围不足、监督不够的问题,很多线上班已经补充了监督打卡的业务,另外线上班通常有学习的微信群,学生可以在微信群里随时提出问题,老师可以线上答疑。
其实线下、线上只是学习的形式,喜欢那种形式就选择那种,关键是想不想学习,不想学习,交再多钱、报什么班,还是考不上。