最近，某书上一位妈妈的无心之举火了。
博主@乌龟母子向前冲！是四川一新晋二年级小学生的妈妈，最近班里竞选，老师在班级群里发了一张班干部职位表，全班51个同学，班主任竟设置了53个岗位。
除了常规的班长、学习委员、纪律委员、文娱委员这些“常驻选项”，还有饮水机长，窗台台长，路队长、毛巾管理员、雨伞管理员等职位可供孩子竞选。
@乌龟母子向前冲！评：“老师为了公平也是煞费苦心了。”
1“人人有事做，事事有人做”那些可可爱爱的职位带给孩子的成长
这个帖子发出后，被央视网等各大官媒转载，彻底火了。
博主@乌龟母子向前冲！接受媒体采访时介绍，因为上学期孩子担任的是“小组长”，负责监督组员的背书工作，这学期的目标是“大组长”，管更多人背书。本来晋升道路一望可见，但这次看到眼花缭乱的岗位，对“饮水机长”和“纪律委员”也有了兴趣。
@乌龟母子向前冲说：
“作为家长我觉得确实很花心思，每个小朋友都可以参与其中，培养了孩子们的集体意识。”
班上大部分学生都成为了班干部，老师充分考虑到每个学生的处境，正如我国著名的教育学家魏书生所说：“人人有事做，事事有人做。”
也只有如此，才能够充分调动每个学生的积极性，让他们意识到自己是班级中必不可少的一部分。
评论区下，网友们分享自己身边孩子担任过的那些“过分可爱”的职位：
“虽然事情小但也能培养小朋友的责任感。”
虽然当的是“小官”，做的是“小事”，但也能对培养孩子的责任感起到很大的作用。
网友朋友的孩子当了自行车管理员，但没有人骑车上学，于是动员闺蜜一起骑车上学，被其他网友笑称为“自我管理”的典范。
因为成了红领巾管理员，为了以身作则，再也没有忘戴过红领巾。
“黑板左边第一个开关管理班长”，关系到大家能否看清黑板，也是很重要的岗位，值得孩子负起责任。
别小看这些“职称”，就算平时“平平无奇”的小朋友，也会因此闪闪发光。
正如网友所说：“别看职位小，小盆友们内心还是很骄傲的。”“老师也是煞费苦心。”“真好。每个人都被需要着。”
2当班长竞选变成权力大战
不过除了沉浸在这些可可爱爱的职位中的网友，也有人提出异议，每个人都有职位，凸显不出职位的重要性，只是个安慰，不如没有。
也有的人认为，班干部带有促进竞争的作用，人人都能当班干部，岂不是失去了意义。
班干部制度始于上世纪7，80年代，“等级森严”，为首的班长，加下来的学习委员、生活委员、体育委员……“再次”是小队长、小组长、课代表，剩下就是“普通人”。
曾经，为了竞争班干部，不惜绞尽脑汁作藏头诗。
纪录片《请为我投票》，记录了三个8岁孩子在选举班干部的过程中，背后的成年人“暗战”。
为了打压对手，组织“小弟”起哄嘲笑对手的才艺表演，气得对方直哭。
搜集对手的缺点，准备在辩论赛上让对方难堪，承诺给反对者授予职务以此拉拢对方。
背后还有父母出谋划策，比如为了重振人气，父母出手阔绰，请全班坐轻轨……
想当班长，如此之难，原因却很简单，因为当班长的权力让人很过瘾。
竞选班长，成了孩子一窥成年人权利游戏世界的一堂课。
无论竞选班干部成功与否，我们都应该明白，班干部存在的终极意义还是旨在为同学服务，在帮助他人、管理班级的过程中培养责任感，而不是为了拥有“特权”。
新时代班主任们的改良，让每个人都有了参与班级工作的机会，能够被认可。
3全班25个学生23个班干部就我的孩子成为“唯2”的“平民”说完了人人都有职位，和少数人“掌握”大权的情况，再来说第三种班级竞选中出现的“极端情况”——刚上小学的圆圆，最近遇到了“烦心事”。原来，在开学的时候，圆圆妈发现女儿圆圆的位置被安排在最后一排。除此之外，圆圆妈还发现，全班一共25个学生，其中23个都成了班干部，也就是说，全班一共只有两位“平民”，圆圆就是其中之一，这种场面显然是圆圆妈始料未及的。而圆圆妈之所以会对此感到崩溃，是因为圆圆的爸妈都是985优秀毕业生，算得上是妥妥的“学霸”。自认为赢在起跑线的他们，自然无法接受自己的孩子是个“平民”。同样经历过学生时代的他们，潜意识里觉得被分到最后一排，是差生的专属，至于没能够当上班干部，则是因为圆圆不善于表现自己。的确，圆圆无论是从才艺，还是从成绩上来讲，都继承了圆圆爸妈的“学霸基因”。虽然没有上补习班，不过她却能够凭借自己的实力考入了条件严苛的民办学校，由此看来，圆圆确实是一个优等生。按道理说，圆圆成为班干部应该是板上钉钉的事情，但事实却恰恰相反。也正是因为成绩和职位的不对等，让圆圆爸妈陷入了巨大的落差感之中。在得知圆圆没有当上班干部之后，圆圆妈可谓是好几天都夜不能寐，她一边感到焦虑，一边不忘给圆圆“支招”。几天之后，圆圆跑回家“报喜”，表示自己已经当上了领读员，圆圆妈听到了这个消息之后，高兴地不得了，表示自己升职加薪都没有这么开心过。其实，我们能够理解圆圆妈的心情，当大部分人都当上班干部的时候，自家孩子却不幸“落选”，这样的局面很容易给家长造成误解，他们会质疑是不是我家的孩子表现不够好？又或者是班主任区别对待？由此看来，圆圆妈的担忧其实不无道理。因此，在学生竞选班干部的时候，老师应该本着“能者胜任”的准则去挑选班干部，而不是出于私心，将小部分同学排挤在外。至于家长，也没有必要将竞选班干部看做是“修罗场”，盲目地去跟风攀比，为孩子没有竞选到班干部而感到焦虑不已。如果孩子不想竞选班干部，家长理应尊重孩子的选择；如果孩子想当班干部，家长可以适当地衡量一下孩子的能力，倘若的确能够胜任这个职位，那么可以尽最大的努力去为孩子争取机会。4不管当不当得上“官”家长都应秉持的原则关于当班干部这件事，不管孩子当不当得上，都应秉持以下原则：第1则扩大交际圈及接触面孩子并非讨厌赞美及掌声，每个孩子都羡慕过“最受欢迎的家伙”，并投以期待，想成为别人家的孩子，受老师家长夸奖。而怯于表现的孩子在面对众多目光中感到害怕不安，家长应该主动让孩子接触更多陌生人的环境，扩大孩子的接触面，让孩子逐渐习惯人群并降低不安心理。家长应有意识地带领孩子多接触同龄人，建立交际圈，让孩子融入更多交流的环境，接触的人越广泛，孩子的不安便会随着阅历的增长，慢慢不惧别人的目光。第2则对孩子的行为加以鼓励，树立自信心很多孩子怯于表现，有一部分原因是缺乏自信，担心自己做的不好而搞砸事情而自卑。所以，树立孩子的信心尤为重要。每个孩子对父母都有很强的依赖感。而父母要做的就是足够的尊重和信任孩子，经常夸奖孩子“你做的真棒！”会让孩子看到自己的“优点及能力”，认为“我真的做的很棒，所以爸爸妈妈很开心的表扬了我。”父母不要一昧的打压孩子的自信或者和别的孩子比较，认为这样可以让孩子不要骄傲自大。这会使孩子感到自卑，认为自己真的很差。父母须及时发现孩子身上的闪光点，对孩子做出正确的评价。挖掘孩子的特长并加以培养，让孩子在学习的过程中，创造机会，让孩子表现自己的优势及学习成果，孩子完成后给予肯定和鼓励，树立孩子的信心。但家长切记不可逼孩子表演，这是一个需要反复的过程，家长可以从父母到亲戚再到陌生人，慢慢引导，适当地还可以稍作奖励，首次在他人面前表演时，要给孩子留有余地，不要强硬地要求孩子表现。不然，大家期盼的目光或者善意的笑声可能会加重孩子的排斥，造成负面情绪。即使孩子拒绝，也要在其他方面对孩子进行夸奖肯定。第3则保持平和心态孩子扎堆时，看着别的孩子聪明伶俐，父母肯定会稍作攀比。此时，耐心是最重要的。自家孩子怯场内向，不要粗鲁的语言进行攻击，比如：“没用的东西”“丢人”。会刺伤孩子的自尊，事后即使家长宽慰也无济于事，孩子会留下深刻的印象。家长应保持平和的心态，鼓励孩子，孩子才能不断取得进步。孩子受到夸奖，被肯定的喜悦，会增长孩子的自信心，时间一长，孩子自信心越足，便越会有敢于表现自我的底气。你家的孩子在班级里担任什么职务？欢迎在评论区分享你家的“班干部竞选”经历。
