首先我从来不相信“人之初性本善”的说法。有的人就是生性比较纯良，而有的人性格里黑暗的成分就会多一些。还有极少的一部分，属于天生的恶魔，能从残害行为中获得快感。无论如何，每个人的性子里都有恶的成分，或多或少而已。

但是可以确定的是，人天生善恶的比例，自古以来都是这样，是不会变的。低龄未成年人恶性犯罪时间的高发，一定是哪里出问题了。

“电子产品该背这个锅吗？“我觉得从一定程度上，该背。网络信息的多样性以及传播的快速性，基本上到了令人防不胜防的程度。

尤其是粗制滥造的短剧、短视频的崛起，很多都是在拿毫无下限的、擦边人性的内容去吸引眼球。更次的内容、更快的传播速度，为暗黑内容在青少年当中的传播提供了土壤。

加上游戏中的暴力情节，对于强少年的影响也是巨大的。

而作为家长，我特别想吐槽的是，App中的青少年模式根本就是不能用的设计！比如我打开了微信的青少年模式，孩子就点不了任何聊天对话中的链接、也看不了视频号。这样一来，学校的各种作业打卡一律做不了了不说，一些优秀的视频内容孩子也看不了。

为什么会有这么愚蠢的设计？核心问题在于青少年版app都是基于功能做阉割，并不是基于分级内容做筛选和隔离。

你想，把青少年模式做到真的好用的程度能给互联网公司带来什么呢？答案是，不能给互联网公司带来任何商业利益，反而会因为青少年流量的变少而减少他们的营收。

所以所谓的青少年版，上面说要有就做一个，应付公事而已。有能力做的，没动力做；想管好这件事的，不知道具体怎么做。青少年网络内容治理的症结所在！！

快节奏的时代，孩子的学习压力大，家长的工作压力也大。其乐融融的家庭时光，被加班、写作业所取代，有的孩子甚至成了留守儿童。只有压力的聚集，排遣和疏导的机会却减少了，心理出问题的概率就更大了。

这是最最核心的一点。虽然我不认可“人之初性本善”，虽然我承认没有人能够做到完全的善，但是善应当作为一个标杆立在那里，作为每个人的心向往之，也作为判断是非对错的标准。

如果价值观教育缺失，人就会把名、利等牛鬼蛇神的东西放在最重要的位置，成为衡量一件事他该不该做的标准。

什么是真的，什么是对的，什么是美的，什么是善的要先讲，让孩子知道，这些先在心中立起来，在这个框架之内追求利弊。

价值观教育是让孩子知道什么是对的，而普法教育是让孩子知道什么是大错特错的，是要承担后果的。

未成年的普法教育，真的挺难的。打卡学习、做题的方式，孩子会觉得离自己的生活很远，效果就会大打折扣。要用孩子能理解和接受的形式进行普法。

总之防止未成年人犯罪，是一件任重而道远的事情，是家庭的责任、是学校的责任、是整个社会的责任。