当植物与文学相遇，碰撞出美丽的火花，从此它们有了别样而永恒的生命。

苏联植物育种家、儿童文学作家尼娜·帕夫洛娃通过自己对植物的观察，将植物与文学紧密联系起来，创作出《生命之珠》，用生动有趣的笔墨描绘出一个个动人的小故事。这些故事仿佛有魔力一般，瞬间拉近了人与自然的距离，可以让孩子爱上大自然，甚至对科学探索产生兴趣。

本书分为故事和童话两部分内容，每一篇都与生命有关，无论动物、植物，我们都能从中感受到生命的力量。

最喜欢的还是《生命之珠》这个故事。

加利娅火柴盒里有五颗小珠子，两颗红色，两颗蓝色，一颗黄色，红色与蓝色往往结伴而行，可独自一个的黄色珠子却是与众不同的。无意中落水，黄色珠子发生了变化，先是皱缩，后来身子涨大了一些，表皮下面藏着一个像象鼻一样的小东西。

妈妈告诉她这是一个小小的生命，一颗鲜活的豌豆。加利娅为它取名“生命之珠”，将它细心地培养起来，看着它发芽、开花、结果，再将它的果实摘下来，找到了更多的黄色小珠子。

生命是可以传递的，生命是与众不同的，生命也是需要细心呵护的。这个小小的故事不仅可以让孩子区分事物是否有生命，还能在读的过程中感受生命的力量。

如果可以的话，家长可以带领孩子一起种下一颗豌豆种子，让孩子见证生命的奇迹。

《小布谷》这一篇描写了晚出生的小鸡，被主人公取名“小布谷”，它比其他小鸡长得慢，似乎永远赶不上哥哥姐姐。即使后来它羽翼日渐丰满，也一次都没有试飞过。

遭遇野兽袭击的小布谷既然活了下来，成了主人公心中最棒的母鸡。

从这一篇故事里，孩子们可以领略生命的脆弱与坚强，那些瘦小的生命或许会在危险降临时发挥出强大的能量。人也如此，千万不要小瞧那些不起眼的人，说不定他们的内心无比强大。

童话部分，个人最喜欢《风儿、小鸟和蚂蚁》这篇。

风儿“吹吹”、小鸟“啄啄”和蚂蚁“囤囤”是好朋友，它们住在一起，打算一起工作。踏上找工作的旅程，它们先后遇到不同的工作，但都因某些朋友不能参与而放弃，最终它们一起找到了森林里播撒种子的工作。

风儿可以吹落种子，小鸟可以啄食浆果，将种子扔到远离灌木的地上，蚂蚁可以让种子洒落。

之所以喜欢这个故事，有两点：其一，它们作为好朋友真正做到了形影不离，为了共同的目标一起去追寻，最终也找到了大家都可以做的工作；其二，这篇故事与小学课本《植物妈妈有办法》相关联，都表现了种子的传播方式，可以当作语文课本的辅助阅读材料。

当然，书中其他故事也很有趣，它们都与“生命”紧紧相连，孩子们可以感受不同的生命所散发的能量。

《生命之珠》作为大作家写给孩子们系列第一级阅读书目，内容相对简单，篇幅也较短，很适合小学低年级学生阅读。如此有趣的故事，不仅可以引起孩子的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，还能让他们感受到童趣与欢乐，并从阅读中积累好词好句。

另外这本书虽然为文学作品，但也有科普的内容。最最重要的，这本书的真的非常适合孩子用来学习写作，孩子读完可能会发现，原来写动物，植物还可以这样写啊！