中国传统民乐乐器有“八音”，即金、石、土、革、丝、竹、木、匏、竹。这些独属于华夏民族的乐器，在历史上留下了一首首余音绕梁的曲子。新时代的青年让民乐声声入耳，正如习近平总书记指出的：“以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界。”

2024年7月21日，重庆南开中学国乐团在重庆施光南大剧院举行了“津南雅韵·琴诉”专场音乐会。此次音乐会也是重庆南开中学在新课程改革探索中的一个侧影，学校将南开育人理念融入新时代教育发展之中，创“四有·五品”金课，为学生打造多元发展路径。在美育方面，传承“以铸以陶，文质彬彬”的南开艺术思想，继承传统，开拓新思路，在校内遵从学生兴趣，开设艺术选项教学；增加场景体验，丰富校园文化生活。在校外参与交流与演出，历练艺术团能力，拓宽沟通平台。这次举行专场音乐会的南开国乐团，就曾多次参与中外人文类的交流活动，通过对传统民乐的演绎，增强学生的文化自信力。重庆南开中学国乐团的前身是1942年学校成立的“正声国乐社”，是重庆市第一支民族管弦乐团。近年来，在乐团指导老师钱静的带领下，大力传承正声雅音，奏响民族华章。

“津南雅韵·琴诉”专场音乐会共分为“国风”、“红楼梦”、“家国”三个章节，第一章节国风，主要演奏《印象国乐·大曲》《山语幻》《云想花想》。尤其是《印象国乐·大曲》，恢宏的曲乐声中交织着苍凉、壮阔、奔涌、浩瀚，用中华民族自己的音乐语言来彰显中国文化的厚重与民族在历史进程中的昂扬激荡。

第二章节《红楼梦》曲五首，《红楼梦》是高中语文课标中整本书指定书目之一，中国古典文学以文学鉴赏的形式分析作品是惯常教学路径，但以音乐演出的形式呈现，也是重庆南开中学的创新与尝试。演出中，南开校友、西南大学音乐学院教师周欣亲临现场，演唱《枉凝眉》《分骨肉》等曲目，从而将文学与艺术有效融合，呈现古典悲剧之美。

第三章家园，则演奏了《敦煌》《我的祖国》《太阳颂》。民乐作为华夏民族的传统音乐，是最能表达中国人的家国情怀的，南开国乐团曾演奏的《忆红梅》，就很好的展现了新时代青年学子对家国的深情。这三首曲子，或再现丝绸之路的文化交流，或歌颂中华民族的自新自强，或将巴渝民歌搬上舞台，从不同角度来沁润新时代青少年的家园情。

重庆市音乐协会主席、著名二胡演奏家刘光宇先生与学生们一起，演奏了《良宵》和《赛马》，精湛的技艺和深情的演绎，将音乐会推向高潮，精彩的表演赢得了满堂喝彩。现场的观众纷纷表示同学们的演奏技巧娴熟，情感表达细腻，每一首曲子都触动人心，也感受到了南开新一代学子对传统文化的热爱与传承。

“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。”诗可以乐，情可以音，丝竹之雅，雅中显正，正中有韵。本次音乐会，是南开课程的具体实践，同时也是对民族文化的传承与学习。在筹备与演出过程中，重庆市致力于传承民乐的相关人士提供了专业的指导，对浸润青少年美育发展起着重要的支撑作用。从民族传统中汲取养料，让民族音乐与时代同频共振，这也是社会与校园共同努力的方向。