上学的路上，小希问我：“爸爸，什么是惊喜？”
我说：“惊喜，是一个人获得意料之外的好东西，发自内心的开心、喜悦！
能让我们惊喜的东西，它是意料之外的；它是好东西；它能让人心情愉悦！”
小希若有所思：“爸爸，你给我举个例子呗！”
“古时候，有一个大诗人在外面游山玩水，他认识了一个当地的好朋友，这个好朋友热情地接待了他。诗人很开心地玩了好几天，就在他准备乘船离开的时候，突然，他的朋友带着村民给他来送行。你知道他的朋友是怎么送行的吗？他们一起用脚踏着节拍，唱着送行的歌。
诗人为这突然而来的惊喜感动不已。”
“哈哈，我知道了，你讲的诗人是谁？不就是李白吗？他的朋友是汪伦！”
“对，李白太感动了，他诗兴大发，写下了《赠汪伦》 ：李白乘舟将于行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我问小希，“你觉得这首诗的哪两个字表明这是惊喜呢？”
小希思考了一会儿，说道：“‘忽闻’这两个字！”
“对，汪伦真是个制造惊喜的高手。李白走的时候，并不知道汪伦要来送行。就在李白乘船准备离开时，他突然听到了岸上传来了歌声。他循着歌声望过去，看到了汪伦和村民们载歌载舞前来欢送他。小希，你想想，如果你哪天去看望一位朋友，朋友这样给你送行，你会不会很惊喜呀？”
小希点了点头。
“李白不仅惊喜，而且很感动，所以他说，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水呀，你哪怕有千尺深，也赶不上汪伦送我的情这么深。千尺是多少米？333米。桃花潭，你哪怕有333米，还是赶不上汪伦送我的情这么深？你想想，这情到底有多深呀，这李白是有多感动呀！” 说完，我问小希，“你现在明白什么叫惊喜了吗？”
小希满意地回答：“我懂了！”
第二天是星期六，小希的班上，班主任老师组织同学们参观深圳南山博物馆。第二天一早，我对小希说：“今天，班主任老师牺牲休息时间带你们去博物馆，你们要不要给老师送个惊喜呢？”
小希很兴奋地点头：“当然要！”
我当年在电视台做过记者，所以这次游览博物馆由于负责拍摄视频。一大早，我和小希赶在班主任老师来博物馆之前，就对一些同学进行了采访。
我把这些早到的孩子召集起来：“同学们，老师今天带我们来参观，大家是不是很感谢老师呀！”
孩子们异口同声地回答：“是！”
“那我们今天给老师送一个惊喜吧，大家可千万要保密哦，如果说出去了，就不是惊喜了。来吧，大家都到镜头前来向老师说一句感谢吧！”
当天参观完后，我就和小希回到家。小希负责配音，我负责剪辑，希妈负责包装。我们齐心协力，将视频制作完成，下午就发到了班级群，果然，这把老师惊喜到了。老师特意给我发来了微信说，很意外，很感动。
周一，老师还在班上播放了视频，对小希提出了特别的表扬。小希回到家特意跟我分享他的喜悦：“爸爸，谢谢你策划的惊喜！”
“不用谢我，我们一起谢谢李白吧！” 我说，“爸爸希望你记住李白这首诗，记住惊喜两个字，能用感恩的心，给身边的朋友、师长、亲人带去惊喜！”
