每个父母都希望自己的孩子足够优秀，孩子的失败、犯错是无法接受的。

当孩子犯错时，很多家长会开始喋喋不休，比如当他准备开始做一件事时候，忍不住将后果赶紧告诉，比如“你赶紧写作业，再玩就写不完了”

等写不完的时候，会继续说“你看看，刚才让你写你不写”

其实这样的反应，一是容易让孩子产生叛逆行为，二是自己永远无法拥有自控力，不如做个懒家长，这个时候不要提醒，就让孩子玩，自己去承担后果时，我们在给出建议。

也有当孩子犯错做不好时，直接替孩子做了，当看见孩子做的不对时，直接自己上手做，虽然省了不少事，可这件事孩子依旧是不会的，长此以往他就无法掌握这个技能。

不如放手让孩子去做，这个过程也锻炼了孩子的耐心，通过失败总结总会做得更好的。

心理学家比约克说过，真正的求知和深刻的学习，从来都不是一帆风顺的，挫折是“必要的体验”。比起那些轻易的来的知识，经历一些困难后收获的知识，能更有效持久地存储在大脑中，有些小错误反而能促进情感和认知能力的成长。

况且孩子在小的时候犯错成本还是极低的，太多的提醒、指导和否定，对于孩子而言是沉重的包袱。长此以往对于世界充满了负能量，格局无法宽广，容易变得胆小、自卑、缺乏价值感。

允许孩子在合理的范围内进行大量尝试与试错，孩子才能学会总结和成长。