一年一度的幼儿园开学季近在眼前。

上周，老岳详细解读了的问题，帮助许多正在纠结的家长坚定了选择。

同时，也吸引不少家长后台留言咨询，快开学了，有没有什么方法能避免孩子出现「不想入园，大哭大闹」，并且帮他快速适应幼儿园生活。

方法当然有，接下来我们就从儿童入园后最需要的几项能力入手，提前锻炼，做好万全准备！

进入幼儿园后，孩子面临的首要挑战就是「自己的事情自己做」。

在家的时候可能三四个大人事无巨细地照顾他自己，但在幼儿园，一个老师兼顾多个孩子，没有办法做到事事有回应。

所以，在入园之前，我们就要帮助孩子学会如下几项基本技能：独立进食、独立上厕所、能够穿脱衣服鞋子等，这样就可以很大程度提高孩子在校的适应能力。

而培养这些能力也很简单，家长只需要在平时生活中，减少包办代办行为，多让孩子独立操作，提高他的自理能力。

如果孩子的基本生活技能不足，那么此时家长就要着重培养孩子的语言能力，辅助他表达出自己的需求，帮助老师理解并且快速应对紧急问题。

此外，语言还担负着孩子人际交往的重担，语言不好，孩子无法和其他小朋友正常交流玩耍，可能会让他的幼儿园生活产生「孤独感」，进而越来越抗拒入园。

这也要求家长在孩子三岁前，有意识地培养孩子的语言表达能力，多交流，多读绘本，多带他和同龄人玩耍。

同时也要避免错误的带养方式，如喂饭、过度喂流食和细软食物、不加限制使用电子产品、户外运动量太少等，以免造成孩子出现说话晚、发音不清晰等问题。

良好的情绪控制能力，可以让孩子在遇到问题时保持冷静，既不欺负别人，被欺负时也能大胆说不。

现如今，有不少孩子在家受父母亲人的溺爱，像个小霸王，外出时，稍有不如意就推搡欺负别人；也有一些孩子，可能缺乏安全感，导致被欺负也只会默默忍受。

这两种情况，哪一种都不利于儿童未来的身心健康发展。

想要预防这类问题的发生，家长就要重点关注孩子触觉系统的发展。

要知道，人类大脑在出生阶段就体验丰富的触觉刺激，有温度、湿度、疼痛等，大脑要对这些信息进行辨识，然后产生对应的情绪和反应，是应该开心，还是生气；是应该攻击，还是逃避；是应该紧张，还是放松。触觉系统发展越好，孩子的情绪控制能力也就越强。

那么我们该如何促进孩子触觉的发展？最根本的办法就是进行触觉按摩，每天40分钟，就可以有效打通触觉通路，帮助提高孩子的情绪管理能力。

幼儿园学习中，经常会有一些需要身体协调性和动手操作的活动。

如果孩子总是笨拙应对，久而久之便会让他产生自卑心理。

因此，在入园前，家长要多带孩子到户外攀爬滚蹦跳，提高他的大运动能力。另外，多让孩子玩一些捡豆子、拧瓶盖、择菜、穿珠子、剥果皮、剥糖纸等精细动作游戏，锻炼十指的灵活性。

这样孩子才会更加积极地参与集体活动，并且在不断地练习中获得满满的成就感。

一个人的胆量自信心，决定着他在公众面前的自我表现力。

很多家长都希望孩子能够自信勇敢地站在台前，但现实往往是，孩子总是畏畏缩缩，不敢发言，不敢表现自己。

而胆量自信心的来源，正是孩子综合的感觉统合能力。

只有感觉统合能力良好，各感觉系统与大脑之间实现良性互动的人，才能学习力强，身随心动，做什么事情都得心应手。

可以说，感觉统合发展的最佳状态，就是能力强，有自信！

所以，在孩子3岁前，家长一定要重视感觉统合训练，帮助孩子有效提升如上这些能力，避免出现哭闹，不愿意入园的问题，快速适应学校生活！

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