12月24日，第二届家庭教育论坛暨学习科学教育峰会在邯郸金龙大酒店成功举办。本次峰会立足学习科学视角，聚焦教育新生态热点议题，邀请学习科学领域和家庭教育领域专家、教育工作者、学生家长等齐聚一堂，共享教育经验，解决教育困惑，与有识之士搭建合作平台，共同推动学习科学教育和家庭教育的发展。



邯郸市家庭教育协会会长郭玉英女士，中国学习科学领域开拓者、学习治疗创始人、著名青少年学习心理专家宋少卫老师，全国学习治疗训练中心总教练毛春凤女士，人民德育家庭教育专家委员会顾问、学习治疗高级讲师常晓敏老师，邯郸市家庭教育协会副会长、学习治疗咨询师、本次峰会发起人柏伟丽女士，优秀学习治疗咨询师代表李学鑫老师受邀出席本次大会并进行精彩的主题分享。

学习科学讲师团合影

郭玉英女士首先针对本次峰会进行了开场致词。她指出，现阶段，我们的教育面临着前所未有的机遇和挑战。而学习科学和家庭教育分别从跨学科交叉领域的研究和青少年心理状态研究两方面为未来的教育提供了方向。郭玉英女士的发言直击当下教育痛点，获得了参会人员的一致认可，现场气氛热烈，掌声雷动。

邯郸市家庭教育协会会长郭玉英女士

进行开场致词

接下来，宋少卫老师进行了《揭秘学习背后的真相》的主题分享。他指出，当前青少年心理健康状况堪忧，传统的学习模式已经不适应当今社会的发展，孩子们需要用积极学习系统构建AI学习脑，学会精准、高效、快乐地处理数据信息，而不只是学知识、会考试。

宋老师还分享了影响孩子学习动力的核心——价值决策。宋老师表示，价值决策是人生的核心算法，遇到问题，要不断优化和调整自己的价值决策，闯过情绪关、意义关和方法关，这样才能取得最后的成功。

学习治疗创始人宋少卫老师

作《揭秘学习背后的真相》主题分享

之后，柏伟丽女士在会上作了《孩子从被动学习变主动学习的秘诀》的主题分享。她表示，在孩子的成长过程中，从他律变为自律，内驱力很重要。而要培养孩子的内驱力，则要帮助孩子突破信念障碍，做好情绪管理，同时父母要学会倾听和表达，与孩子构建语言库。柏老师还用具体的案例进行了详细的解读，以便嘉宾们更好地理解。

邯郸市家庭教育协会副会长柏伟丽女士

作《孩子从被动学习变主动学习的秘诀》主题分享

随后，毛春凤女士以《学习治疗走进千万家庭》为题作了分享。她以实际案例与详细的数据阐述了学习治疗的实践应用，并结合当下青少年的心理状况与学习现状从学习治疗角度给出了建议与思考。

她指出，学习治疗产品将赋能百万家庭走出教育困境，推动未来教育的发展。未来孩子应具备三种能力：持续学习的能力、具有AI的创造力以及标准化程序包，父母需要和孩子共同成长，做合格父母，做未来教育的新型老师。

全国学习治疗训练中心总教练毛春凤女士

作《学习治疗走进千万家庭》主题分享

下午，优秀学习治疗咨询师代表李学鑫老师首先作了《我与学习治疗》的主题分享。孩子怎么补课都无法提升成绩？对学习毫无兴趣？注意力不集中？每天学习到很晚但成绩就是提不高？遇到这些教育问题该怎么办呢？李老师选择了自我能力提升。

他表示，通过学习治疗专业技能课程的学习，学生的教育问题迎刃而解，这不仅仅解决了当下遇到的教育困惑，更是自我能力的一种提升，对自己的未来发展有很大的影响和帮助。

优秀学习治疗咨询师代表李学鑫老师

作《我与学习治疗》的主题分享

然后常晓敏老师作了题为《爱孩子背后的N种隐患》的主题分享。她指出，当前“父母爱孩子”与“孩子感受到被爱”之间有显著差距，这主要是因为家长的期待与孩子的需要存在严重冲突，同时支持孩子又会让家长感到失去自我掌控感。

她认为，学习治疗不仅仅是要解决孩子的学习问题，还可以改善家庭教育。正确地爱孩子，就要了解孩子现状、听清孩子的语言、读懂孩子的行为、理解孩子的需求，然后明确家庭教育的方向、制定家庭教育规划、定制有效的执行程序。

人民德育家庭教育专家委员会顾问常晓敏老师

作《爱孩子背后的N种隐患》主题分享

各位专家和老师的分享深刻阐释了学习科学的重要内涵，让学习治疗理念深入人心，并且揭示了家庭教育在孩子成长、学习过程中的重要性，为参会人员在教育方面提供了新的思路和启发。

会后更有专家面对面、《学习治疗手记》签名会、学习超能体验营等各项活动，参会人员纷纷表示，本次大会主题鲜明、紧扣时代，为各方交流经验、碰撞思想提供了宝贵机会。大家在深入交流中，更加深刻地感到时代变化对教育与学习的重大影响，看到学习科学促进教育变革的重要意义，以及学习治疗赋能学习的现实成果。

专家面对面、《学习治疗手记》签名会、

学习超能体验营等活动现场

本次学习科学教育峰会在邯郸成功举办，同时也意味着心聆教育学习科学50个城市巡讲活动第二站圆满落幕。未来，心聆教育也将不断在学习治疗领域深耕，为实现“孵化10万位学习治疗咨询师，赋能千万家庭走出教育困境”的目标砥砺前行！