初中物理学习难度三大梯度，第一梯度声光热，第二梯度电学，第三梯度力学，而考试难度则是第二梯队力学，第三梯度电学，力学难度大幅度弱化，是初中物理难度下降最主要原因，也是很多学生对于高中物理难度的不适应。
物理淡化的难度，恰好是高一物理全年学习的核心，以前的物理先从运动开始，承接小学数学的路程问题，也与后续的力学和数学的一次函数、高中的力学有着极强的衔接。
在此之后的声现象，也不是只考察极为基础的概念，而是与运动相结合，利用声音在不同介质传播，拓展运动的实际运用。包括回声问题，传播介质不同的时间差问题，而在进入初二后的浮力与压强，杠杆与滑轮，都作为重点板块进行拓展，同时也是考试中的重点。
浮力和压强在现有的考试中，或者很简单或者根本不出现，而以前则可能做为计算难题形式出现，滑轮和杠杆同样如此，从知识点难度进行对比，数学的几何和物理力学相差不大，但现在却加大几何难度（严格意思是复杂度），而降低力学难度，使得初中物理的成绩普遍较高。而本不是难度核心的力学，成为了初中最具有难度的板块。
数学和化学，同样有高中学习的基础，初中阶段难度淡化现象，比如数学的因式分解，不等式，作为高中函数学习的基础被淡化，而高中并没有衔接性的几何证明难度却被放大，即使二次函数出现的难题，也往往要硬叠加几何图形，化学溶液计算考察同样弱化，而是实验现象的记忆为主要扣分点。
现在初中物理变成了纯记忆背诵的课程，把实验都背过，现象都背过，基本就能拿高分