育儿没有说明书，孩子说话晚怎么办？这篇写给不会带娃的父母、老人。
先看个案例
宝宝3岁了，没有眼神对视，不理不应不答，完全没有任何沟通意识。在老师的引导下，一个字都不说，给他很多玩具，也没反应。就这样，奶奶还坚持认为宝宝没问题，说在家里有时候能说2个字。
是不是主动语言，表达的是否清楚？奶奶和妈妈描述的就不一样了。妈妈认为孩子的语言能力比同龄人差太多。奶奶不认同，说孩子什么都懂，上幼儿园后，接触的孩子多了，肯定就会说了。
评估的结果很糟糕。孩子在接下来的测试中，5个能项表现的都不好，尤其是语言和社交能力几乎完全为零。这是一个重度的发育迟缓孩子。
我们经常遇到这样的案例，给大家几个建议。3岁的宝宝 如果有下面这些表现，一定要注意
宝宝不会自言自语，没有主动仿说，没有眼神沟通，手势指示。
说话时明显发音不标准，想说的话讲不出来
不会提问，不会玩游戏，不喜欢和同龄人一起玩。
许多家长难以置信，甚至从内心不敢承认宝宝比别人落后。别担心，孩子是不是语言迟缓，仅凭主观感觉是不靠谱的，为了孩子好，一定要做个专业的筛查，各项能力数据一对比，就一目了然了。
如果没有专业的评估，谁也不敢保证干预的策略和技巧是否合适，这一点，就连专业的老师也不例外。
当然，专业的评估，还要由专业的人来做，在阳光语言，由教授级别的专业团队为宝宝评估，为您制定最适合宝宝的居家干预指引，具体的操作细节，会有经验丰富的一线老师手把手教给您。
3个月，给孩子一个蜕变的机会一个字都不会说，这样的宝宝还能开口吗？我相信很多家长都有这样的疑问，毕竟，很多家长自己在家带娃1-2年，早就尝试过失败的经历。
给大家看看成功案例
从零语言到开口说话，您的宝宝也可以阳光语言发展36年来，积累了上万例成功案例经验，不同年龄，不同类型的迟缓宝宝，都有一套成熟的干预策略。
我们会根据这些经验，重新为宝宝定制一到私人干预计划，比如初期评估，动态评估，目标分解，阶段性策略调整，辅助技能，辅助教具，海量认知素材等等，都会根据宝宝的需求，进行个性化配置。
在不同阶段，不同训练项目上，还会搭配不同的专职老师，有的教构音，有的教社交，有的专做感统，保证孩子在个阶段的成长，都能得到最专业的辅导。
孩子在机构究竟在练什么？家长看得见为了保持家庭干预的紧密衔接，建议家长和孩子同步学习，孩子每天练什么，老师都会用视频传给家长，同时给出家庭干预指导建议，家长在家里需要完成一些作业，遇到困难还可以随时求助老师的帮助。这样的话，让家长们既有干货又有实操，对如何为孩子助力，不再迷惘！
