一个字都不会讲，发育迟缓干预步骤方法讲解 一个字都不会讲，沟通表达都很差，这样的孩子还能开口吗？ 千万别灰心，这样的案例我们有很多。

在很多家长眼里，零语言的迟缓孩子很难教，接下来，分享一些专业老师的经验，从语言训练步骤、语言训练方法、语言训练原则等方面各个环节步骤，统统教给您。

1. 了解起点行为

孩子的语言程度什么样？有必要做一个全面的评估。这就像盖楼前要先测量，画图纸，然后才能打好地基，只有了解了孩子的实际情况，我们才能制定出最适合他的训练计划。

我们可以使用格赛尔量表专业工具。比如，孩子是否完全没有语言，还是存在仿说、延宕仿说等问题。了解这些，有助于我们更精准地定位孩子的起点，为后续的训练提供方向。

2. 拟定学习目标

根据评估结果，制定不同阶段的学习目标。这些目标应该是循序渐进的、有进阶式的衔接的。从最简单的开始，逐步提高难度。比如，如果孩子无语言无交流，那就先从交流态度做起，引导孩子出现交流动机。如果孩子目前只能说单字，那么我们就要教会他说2字词，3字词，能够表达自己的基本需求。每当孩子达到一个目标后，进行调整，保持孩子进阶式的发展。

3. 生活用语优先

如果孩子对抽象概念的理解能力较弱，我们要尽量以生活用语为主，通过实物和情境来帮助孩子理解和记忆。比如，在教孩子认识水果时，我们可以直接拿苹果、香蕉等实物给孩子看，同时告诉他这些水果的名称和用途。这样，孩子就能在日常生活中不断巩固和运用所学到的语言。

4. 循序渐进的原则

在教孩子学说句子时，我们可以先从简单的主谓宾结构开始，然后再逐渐引入更复杂的句式和语法结构。这样，孩子就能在不断的练习中逐步提高自己的语言能力。

5. 避免一成不变的学习过程

一定要给孩子准备海量的学习素材，而且要灵活运用，避免一成不变的学习模式。我们可以通过变换教学场景、使用不同的教学工具和方法来激发孩子的学习兴趣和积极性。比如，在教孩子认识动物时，我们可以带孩子去动物园实地观察，或者通过看动画片、听故事等多种方式来加深孩子的印象。

6. 多角度，多维度鼓励孩子

在干预训练中，我们必须要及时强化孩子的正确行为。比如，当孩子达到某个学习目标时，我们可以给予他一些奖励，如零食、玩具等，以激发他的学习动力。同时，我们也要及时纠正孩子的错误行为，帮助他建立正确的语言习惯。这些鼓励要以精神鼓励为主，物质鼓励为辅，少用正惩罚、负惩罚。

下一期，我们讲讲，无语言的孩子，如何做发音指导训练？包括大量的专业的发音功能，音位指导练习等等。