一、什么时候考试复习最合适？

1、看报考学段

幼儿小学考两科，中学考三科，学段越高，证书含金越高，难度也越大。如果打算一次考三科，需要留出更多复习时间，抓紧开始备考了。

2、看之前的知识储备

如果之前考过教资笔试，或者是师范专业，有教育学心理学相关储备，或者本科专业和科三直接相关，基础扎实，可以稍晚开始。

尤其，科目二有大量考点需要背诵，建议教资小白在扎实理论的基础上，理解背诵练题巩固，提早做好时间规划，充分复习争取一次过。

二、考试科目分析

1、科目一

内容比较杂，整体比较偏文科，如果是理科同学，可能需要多花费点时间去学习，重点掌握后面的4道主观题。其实就是掌握职业道德素养、教师观、学生观和作文。

①重视基本能力和知识（文化素养）的积累

②必须具备良好的法律意识和职业道德

③与时俱进，了解最新教育发展理念

2、科目二

内容比较难，教育学知识虽然简单，但是记忆内容偏多，心理学知识重在理解。要把时间花费在主观题上，特别是材料题。

保教知识与能力（幼教）

教育知识与教学能力（小学）

教育知识与教学能力（中学）

①优先准备纸质资料和真题；

②根据自己平时做题习惯、记忆口诀形成一个自己的做题模板；

③备考顺序可按照题型（主观题和客观题）备考，也可按照模块备考，以自己平时的学习习惯来选择备考顺序。

3、科目三

用好真题，总结教学实施方案模板。

①（以中学语文为例），建议熟读对应层级教材中的所有课文，一般课文要了解内容，重要课文要了解内容、主题、手法、情感，古诗、文言文要全方位透彻学习。除了上述的相关知识，还要掌握其中的文言实词、虚词、特殊句式等；

②刷题，“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。”有一定基础的同学可以直接进行刷题复习，在把握真题规律的前提下进行模拟题练习，查漏补缺；

③总结答题模板，教学设计在科目三中占比最大，在复习的过程中重点记忆各类型的模板，以诗歌和文言文为首要，现代文和戏剧也要兼顾，时间富裕的话也可以选择几篇重点篇目进行练习。

三、备考4点建议

1、制定学习计划

将所有需要学习的内容进行量化，每天规定一个时间段学习，按时完成学习的进度，严格遵守自己制定的规定，复习提醒自己要集中注意力，这样就算复习内容再多，也能够在考前完成复习，千里之行，始于足下。

2、学习无处不在

这种方法我们在上学的时候就经常采用。比如做一些卡片，图表等便于携带的学习资料，随时带在身上!在上下班的路上或者是有空余的时间，可以随时拿出来学习！

3、善于排除干扰

一是排除外界的干扰，首先要寻找安静的、适合学习的环境，（例如图书馆）如果在咖啡厅里看书，效果肯定差强人意;

二是排除内心干扰，在学习的时候，心中不要想其它的事情，专心精力投入学习。

4、保持放松心情

人的记忆是有曲线的，不要盲目的学习，要正视学习，学习是需要坚持的不要把学习当作是一种负担，而要当作是一种乐趣，从学习中找到快乐!