从种下一粒种子到它开花结果，需要时间，更需要躬身入局去浇水、施肥、悉心照料。

如果太急于求成，突然心态失衡，导致半途而废。

今天孩子回来，我们聊得很开心。

聊学习时，我问他各科小测都什么情况，班排和年排咋样。

孩子回答说自己也不知道年排，班排也不知道但大概能算出来，不算特别突出，也不算差，不过特别提了物理和数学，有对自己的满意地方，也有一点不足自己能看到。

还说生物今年感觉有点难了，化学自己一直还算可以吧，但也没有考满分，语文和英语还那样，普普通通。

还是有点小欢喜的，首先孩子对我问他成绩没有十分排斥，因为我之前就跟他说明，我会关注他成绩和排名的，只是为了帮他看清自己当下的现状，并不是想要责备或自己焦虑导致。

孩子也很配合我，有什么情况都会跟我实话实说，我觉得这点还是很满意的。

反正学习路上，总想凭借着一两天的努力和勤奋，就能摘得硕果，那是真想多了。

慢即是快，少即是多。

慢一点没关系，重要的是一直在上坡。少一点不影响，关键在于精。

还聊了之前我对他的教育方式，也再次表示了道歉，还跟孩子分享我遇到跟我之前同样错误思路的父母，就特别心疼那些小孩子们受了很多不该由自己背负的苦。

孩子也直言不讳地说：那些吵孩子、打孩子的父母，不过是因为自己没有本事而已。

我觉得孩子说得对，心理学中也说情绪的本质是对自己无能的愤怒。

不过，想起之前我对孩子的各种身体和心灵的虐待，也想抱抱那个受过很伤的小孩。不过，沉浸在过去的自责中，并不会让自己变得更好，不如就从此刻开始更加觉醒。

用更多的爱和陪伴，给予孩子更多的共情和帮助。

另外，跟孩子聊天的过程中，也发现孩子现在有一个很大的变化，在学校中交到的好朋友也有好几个，这跟之前的独来独往有了很多进步。

而且孩子自己也说，自己现在不仅对朋友很大方，对舍友和班级同学也很友好，有什么不会的题都愿意帮助同学，有吃的也会主动给同学分享。

真好，我的孩子历经了很多磨难后，真的长大和成熟了，这是比成绩更让我觉得骄傲的事情。

无论是学习，还是心理或者状态或是人际关系，都在走上坡路，都在稳步向上，真的很欣慰。看来妈妈改变了，豁达了，孩子会跟着有样学样。

对于人生或学习路上来说，稳向上比瞬间的冲上巅峰再回落要幸福得多。

这让我想起今天在厨房烧水时的一个小观察，我发现水在沸腾的前一秒还是风平浪静，没有半点溅起水花的样子。

可是就在下一秒之后，不给任何缓冲的时间就直接沸腾了。

这跟孩子学习路上吃的苦，付出的努力异曲同工：

平时刷了那么多题，也没有让分数立马有好的展现，可是突然有一天就全面上扬了；

每天积累一点点知识点，后来突然发现成绩直接飙上去了；

每天坚持读一点书，写一点文，不知不觉中文笔和才华都拉满了。

这其实就是不着急，慢慢耕耘后的集中爆发。而那个爆发的临界点，其实就在一飞冲天和毫无波澜的边缘。

生活就是这样，总是有很多不如意，没有什么应该不应该发生的。

认可好的一面，也接纳不完美。按孩子的程度和潜力不进重点班太可惜了，但我很快就接纳了事实，去想是哪个环节出了问题，然后去规避同样问题的出现。

生活往往是为你关上扇窗时，还会为你打开一扇门。虽然错失重点班，但新班级的班主任特别好，沟通很顺畅，也特别严格和有责任心。塞翁失马，安知非福。

能接住巅峰时的运气，也能接住低潮时的勇气，不断完善自己，不急于求成，是每个人一生的课题。

多一些豁达之心，多一点行胜于言的行动，就多了一份蜕变更好的可能。

悦纳当下每一刻的能力，是一种态度，也是源于对自己的认可与对明天的向往与热爱。

把经历变成经验，把被动化为主动，把难过变成调整，把失去当作复盘。

所有美好的一切，都值得期待，所有的当下，都值得热爱。慢一点没关系，重要的是一直向上的决心恒久远。