为牢固树立以学生为本的育人理念，促进学生健康成长和全面发展，托溪中心小学党支部于2024年10月精心策划并启动了一项深入人心的家访活动。全体党员教师积极参与，学校政教处具体负责实施，旨在加强家校沟通，形成教育合力。

家访过程中，党员教师们怀揣着深深的关怀与殷切的期望，按年段逐一走访。每到一家，他们都耐心细致地询问学生在家的生活表现，倾听家长对学校教育工作的看法和建议。双方就学生的成长环境、学习习惯、性格特点等方面进行了深入的交流，共同探讨如何为孩子的未来发展创造更加有利的条件。

在一次家访中，党员教师们走进了四年级刘叶子的家。叶子的父母虽然工作繁忙，但始终将孩子的教育放在首位。老师们对叶子父母的付出表示赞赏，并针对叶子在数学科目上的薄弱点，给出了具体的辅导建议。

另一次家访则让党员教师们深感震撼。他们来到了六年级学生周江涛的家中，发现这个家庭的生活条件极为简陋。周江涛的父母为了生计在外打工多年未归，一直是爷爷、奶奶在照顾他。党员教师们静静地听着老两口的讲述，内心充满了感慨和同情。他们深知，自己不仅要传授知识，更要用心去关爱每一个学生。

家访活动中，党员教师们还发现了许多学生的潜在问题和需求。例如，一名学生张红近期情绪低落，党员教师吴老师耐心询问原因，并给出了心理辅导的建议。她鼓励家长多与张红进行情感交流，帮助她调整心态。

经过几周的家访活动，党员教师们重新审视了自己的教育责任，感受到了作为教师的职业幸福。他们深知，只有与家长携手合作，才能真正实现家校共育的目标。同时，家访活动也增强了人民群众的幸福感，让他们更加信任和支持学校的教育工作。家访活动不仅是一次深入人心的教育实践，更是一次心灵的洗礼和成长的契机。