一线教师们心头挥之不去的重负，莫过于职称评选这一久攻不下的“顽疾”。

多少教师终其一生都在为之努力，将青春与热血倾注于三尺讲台，勤勉数十载，但最后还是与职称评定的机会失之交臂，甚至有可能面临奔波半生都未能评上“正高级教师”的局面。

然而经历过评职称的教师都知道，这绝对是一种折磨……

评不上职称将意味着自己职业发展受限，不仅会陷入停滞不前、年年低薪的事业低谷当中，还有可能产生前所未有的挫败感，学生家长们的质疑声也会入耳不绝。这场“没有硝烟的战争”，不知摧毁了多少老教师群体对于教育事业的热爱？

但反观那些新来的教师群体，入职仅仅2-3年时间就跃居一级教师行列，随后更是势如破竹，直达正高级教师。这两大群体背后的巨大鸿沟，其实与努力无关，与年龄无关，而是与教师职称评定的指标挂钩。

众所周知，教师职称评选存在着名额稀缺、指标有限的严峻现实，这也意味着无论你的能力有多突出、教龄有多深厚、成绩有多骄傲，也必须历经严苛的评审流程与激烈的答辩竞争，才有机会争取到那屈指可数的晋升机会。

一旦未能脱颖而出，被排在指标外，也只能望“职称”兴叹！

更何况职称评定对工作年限以及文凭方面均有要求。中小学教师职称评定有三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师之分，不同的学位水平，晋升职称时对工作年限的要求也不同。

一般来讲，教师的文凭越高，对应的工作年限要求也就越短。

也就是说同样是刚入职，硕士生能直接被评为二级教师，但仅仅是本科文凭的新教师，必须得经历一年的见习期，才有资格评选二级教师。

另外，从以上表格中我们也不难看出拥有硕士学位的教师群体在高文凭的加持下，能至少领先本科生3年的时间，被优先评选为“正高级教师”。

所以近年来教师群体纷纷选择攻读免试入学、在线上课、2年学制的同等学力申硕在职研究生，来快速获得一个硕士学位证书，进而在职称评定方面助自己一臂之力！

相比全日制与非全日制研究生，同等学力申硕能免试入学！相当于你不用考研，只要资料经由院校审核通过即可进入读研环节，对于在职教师很是友好。

更重要的是，同等学力申硕学员不用非得到校接受面授课程，而是采用在线学习的课程模式，让在职人员在家也能轻松修学分。而且它超短的2年学制，大大减少了打工人读研的时间成本。

但还是有不少在职学员还是担心：同等学力申硕的硕士学位证书会不会不能用来评职称？

事实上是可以的。同等学力申硕毕业后所获得的硕士学位证书与全日制研究生具有同等的法律效力，受国家承认、社会认可，学信网终身可查，用于职称评选、升职加薪、读博深造、考事业编等都是可以的，在职人员可以放心申请！

最近暑假期间也是很多老师镀金的黄金时间，每天在后台都会收到很多小伙伴的留言咨询：

“我是一名小学老师，以后有换单位的打算，想考个在职研究生弄个文凭傍身，值得吗？”

当然值得。如果你仔细查看近年来中小学教师的招聘要求就会发现，很多单位都开始抬高教师的入职条件，更倾向于招聘一名研究生而非本科生了。

所以说文凭越来越成为职业发展中的“硬通货”了！不仅要考，而且是越早考越好。

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