不会写故事，文笔差，读完这本书有救了✌️

人人都有故事，也人人可以成为故事家，但什么样的故事才算好故事？对于初学者来说应该写些什么呢？ 这一系列的问题，在《从零开始写故事：非虚构写作的11堂必修课》这本书中，作者叶伟民根据多年写作经验和教学经验，给我们提供了宝贵的指导，他说：“好故事有两点，其一让我们看得爽，其二有泪点。” 特别对于新手，不知道写什么时，就问问自己4个问题，可以找到答案。 即我喜欢什么？我擅长什么？我能给什么？我想要什么？ 这4个问题我觉得特别适合初学者找不到写作方向的人，因为很多人经常写着写着自嗨了，写完后多次投稿被拒，就很快失去信心，从而难以坚持，最终不得不放弃写作。 只有自己明确方向，再学习写故事，加上数年累月写与读的创作，才能在这条路上开花结果。 这本书可以说是故事写作训练班上的精华课程，从写作技巧的选题、情节构建、结构安排、文笔与风格等，都进行系统性的讲解，同时还穿插历年写作班学生的作业，疑难问题解答及名人名作段落的解析等，都非常详细的进行指导，读后对我实在收获不小。 特别是提高文笔这章印象深刻，因为像选题、结构、情节等环节一学，人人都会的事情，而想要提高文笔，非一日之功。 要想提高文笔，叶老师强调语言的准确性和表现力，而非华丽的辞藻或晦涩的修辞。 他说：“好的语言应该是人人心中所有，而笔下所无。” 这也是难上加难的地方，叶老师从中举例汪曾祺散文，他的语言特点朴实无华，又有趣，还有点味道，同时也举例其它名家作品进行解读，也拿出学生作业进行分解，告诉我们在写作中避免堆砌辞藻、卖弄文采等问题，而是要简单、准确还要美妙。 我觉得想要提高文笔还得多看名家作品，最好是把好句子背下来，然后仿写，再慢慢变成自己的语言。 作者当初为了写好非虚构故事，也是天天在包里放了两份资料包，一个是普利策特稿奖作品；一个是国内同人佳作。他也是天天拿着读，可见提高文笔这件事没有捷径可走。 书中还有大量的写作练习和案例分析，这些练习设计巧妙，能够让初学者在实践中提升技巧。 读完这本书，我也开始行动记录了生活中的故事，或许有一天会成为多个素材，写出属于自己的精彩故事。