妈妈，你知道蟒蛇是怎么捕食的吗?”

“妈妈，你知道火烈鸟icon的羽毛为什么是红色的吗?”

“妈妈，你知道黑蜘蛛猴长什么样吗？”

孩子一个问题接一个问题问我，把我问得一脸懵。

这些动物，我是有那么一点点印象，因为以前看书或上网时有看过。但是，当时我都是一扫而过的，所以，我真的说不出个所以然来。

我只能扬起温柔的微笑说:“妈妈以前有看过，但是一下子真说不出来，好多都忘了。我上网给你查一下。”

孩子开心地笑道:“不用查，妈妈，我告诉你吧。”

接着，他挨个把这些问题给回答兼讲述了。

我听得将信将疑，我很意外，说:“哗，宝贝，你太棒了，你什么时候学到这些了？”

孩子把手中的《神探迈克狐》举起来，兴奋地告诉我，这里有好多神奇的动物。

孩子抱着书，两眼放光地说:“这书太有趣了。妈妈再给买呗，我还想看其他的《神探迈克狐》。”

我听着他的小嘴在那兴奋地吧啦吧啦地说，忍不住就笑着听他说下去。

孩子见我听得认真，更有劲了，他给我讲迈克狐神探怎么破案；讲火烈鸟弗拉拉女士差点被她的朋友吓坏了；给我讲小河狸和食木鲇鱼没足够的食物吃，饿得只能偷啃别人的东西来填肚子……

这书买回来有三天了，拿回的当天晚上，孩子就迫不及待地拆来看了。后面看完又重看了几遍。每看完一遍，他都要跟我说这书太好看了，迈克狐神探太厉害了。

孩子之前有用平板听过《神探迈克狐》系列故事，我看他听了又听，非常喜欢，便买了这本书。没想到孩子拿书看故事的同时，还能学到这些。

趁着孩子上学，我把书也翻看了一遍，故事引人入胜，里面还有各种动物的科谱，这本书实在太生动有趣了，怪不得孩子能这么喜欢。

天体物理博士、中国科普作家协会会员孙正凡说:“出现这样的一个小说还是非常令人激动的，作者能够把科学的东西融入文学作品。每个故事及人物的塑造都结合了动物自身的特点。作者对动物显然是非常熟悉的，把动物习性、科学知识、侦探故事完美地融合到了一起。这是科学与文学的一次美好相遇。”

的确，这书写得太好了，大大满足了读者的好奇心，怪不得能让孩子看了又看，还要求我买全套。

我们遇到这书，也是一次美好相遇。